桂馨·联想2019年（湟中）科学骨干教师浙江安吉访学活动第二天纪实

龙以致远

　　2019年2月一一9月，由桂馨基金会发起，联想基金会捐赠的“桂馨.联想低年级科学工具箱(湟中)项目”顺利实施，先后为我县122所小学捐赠一、二年级科学工具箱526箱，项目投资近60万元，为我县开展低年级科学探究教学做出了贡献。与此同时，“联想.桂馨基于工具箱的优秀科学探究课堂(录像)评选活动”于2019年4月一一6月在全县自下而上开展，涌现出了一批优秀的年轻科学教师。参加本次浙江安吉访学活动，即是对这些基层教师的肯定和奖励，又是一次取经、提高之旅，一定会为他们的成长、乃至他们所在校区科学教育的发展产生积极而深远的影响。

　　在安吉县袁和林主任的精心安排下，我们首先走进了安吉县紫梅小学，以梅文化为校园主文化的紫梅小学师资力量雄厚、科学氛围浓。科学骨干教师——沈祥喜老师为我们展示了一节五年级常态课《用橡皮筋作动力》。本节课中老师带领学生经历了提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论等探究过程，探究氛围很浓，尤其在研讨过程中探讨深度广，思维操练更到位。

接着紫梅小学年轻的骨干教师——沈洋老师为我们带来了四年级科学巜液体之间的溶解现象》一课。通过沈老师精心的课堂设计、细致的点泼、活动前的充分指导，使学生对溶解现象的观察更细致，描述的更精准。精彩片断跌起彼伏！

　　下午又根据袁和林主任的安排，一同驱车来到了安吉县实验小学。我们欣赏了科学骨干教师——严昔波老师带来的四年级科学《测量力的大小》，严老师通过观察前的指导、学生对学习单的填写，使学生认识了弹簧测力计，又通过试错的学习方式测量物体的重力，使学生掌握了如何正确使用测力计。学生在愉悦，和谐的氛围中完成了教学任务。

　　科学骨干教师——王明生老师的六年级科学巜制作包装盒》以stem的前沿课堂模式，给了我们崭新的课堂理念。本节课看似在进行数学计算，但王老师通过让学生预测、计算、精准设计制作，含概了工程与技术的科学内容，足见老师的科学素养之高！

　　在研讨之前，紫梅小学的科学实验室专职管理员——包老师陪同我们参观了学校科学实验室。包老师介绍了他引以为豪的、申请专利的自制器材及对科学的敬业让在场的老师报以热烈的掌声。对于实验室管理安吉县包老师提出:1.专职管理员对科学教学和科学任课老师很重要。2.教学的需求就是管理员的工作。3.器材的管理要用心。

　　最后，在袁和林主任的组织下，对下午的两节课进行了集体教研，湟中教师结合自己的课堂也发表了自己的看法。袁和林主任指出1.在研讨中让更多学生参与到活动中来并不是简单的、纯粹的师生对话。2.真实情境的设计，要尊重学生，不能低估了学生的水平。3.通过生生互动，学会做一个“会偷懒”的老师。

一天的访学活动虽然已经结束，但留给我们很多思考。需要在观摩、交流研讨中不断成长。