撑课改之篙,向教育的桃花源漫溯

李小霞

<h3>  为了进一步提升教师专业水平,实现教学教研的新跨越,2019年11月4日、5日在新乡市第十二中学开展了豫西北同课异构教学比武大赛。张晶钰、常雅丽、谢佳敏、都丹丹四位老师代表我校参加此次大赛,比赛分为语文、数学、英语、物理四个赛场,活动中突显了青年教师的风采。 </h3> <h3>  4号晚上7:30,各赛场的说课比赛准时开始,经过两个小时的激烈角逐,我校四位美女老师不负众望,在比赛中脱颖而出,均以优异的成绩进入决赛,彰显了大实中的实力。</h3> <h3>  说课比赛结束,回到宿舍,依然挑灯夜战,只为第二天的精彩再现!</h3> <h3>  常雅利老师的课思路清晰,语言流畅,教学步骤的展开中体现了个人思路的独到,视野的开阔。她在课堂上注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,准确把握设疑方向,充分调动学生积极性,教学效果极佳。</h3> <h3>  都丹老师充分运用导学案、新媒体技术及自己制作的教学用具,认真设计教学各个环节,教学过程充分体现了物理学科科学性和严密性的特点,整个教学过程注重了学生自学能力的培养,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养了学生的科学探究能力,提升了学生的科学素养。</h3> <h3>  张晶钰老师的课件制作精美,对教学大纲把控准确,课堂结构设计合理,条理清晰,层层推进。张老师以“听描述,猜人物”的形式导入,激发孩子们的学习兴趣。整个课堂以学生为主体,老师只是简单的引导,学生在自主合作探究中收获知识,收获成长。</h3> <h3>  谢佳敏老师,一口标准流利的英语口语征服了所有的评委老师;生动形象的简笔画板书激发了所有学生的学习兴趣;巧妙的教学设计,以学生为主体的教学安排,使得整节课师生合作默契,学生学习兴趣高涨,取得很好的教学效果。</h3> <h3>  预、导、共、展、思、评,在我们老师的课堂上,运用得灵活自如,展现得淋漓尽致,新乡十二中的孩子们受益匪浅。</h3> <h3>  赛课结束,比赛结果即将揭晓,大家翘首企盼,颁奖典礼的帷幕已经拉开。</h3> <h3>三等奖获得者</h3> <h3>二等奖获得者</h3> <h3>一等奖获得者</h3> <h3>大家是不是一眼就能找到我们的四位美女老师?!</h3> <h3>  今日我们收获满满!再见,十二中!这是我们在课改之路上胜利的开始,我们将继续砥砺前行,一起走得更远!</h3> <h3>  本次活动,充分展现了青年教师的成长与进步,参赛老师表现出卓越的教学能力和个人综合素质。“同课异构”活动,一样的主题,不一样的精彩。彰显教师教学个性的同时,有益于大家优势互补,有效地促进了教师专业的成长。</h3>

教学

老师

学生

课堂

学习

比赛

获得者

四位

同课

谢佳敏