小八班家长开放日😁

陈莹

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通。2019.10.31日，我们小班组举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与孩子在园的各项活动！

早上来幼儿园，小朋友们都会主动和老师问好，并能自己放书包和水杯。

美味的餐点开始了，小朋友们都能饭前洗手，并能安安静静地就餐。

今日的晨间谈话开始了，内容是“我长大了”小朋友们都在争先恐后的回答呢！

到了上课时间啦～周老师教小朋友们唱了一首新歌“我爱我的小动物”，小朋友们都在认真学习呢！教室里传出了美妙的歌声，多动听啊！

到了小朋友们最爱的游戏时间，小朋友们选择自己喜欢的区域，正在专心的玩游戏呢！

瞧！她们玩的多开心！！

小朋友们最喜欢户外活动啦～

家长们在观摩我们的晨间活动、早餐环节和餐后生活活动的时候，很多家长说 “难怪孩子主动饭前洗手、吃饭不占不抢……原来都是在幼儿园养成的习惯啊”“孩子们在幼儿园这样生活很规律很好啊”“自己吃饭吃的真好”“孩子长大了”家长们议论纷纷，但字里行间都是对我们工作的认可，让我们由衷的感到高兴！

家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。

接下来就是有半小时的交流时间，主要分三大块：

第一，向家长介绍两个月以来孩子在园内的情况。

第二，由大班的赵老师与大家用幼儿园管理层面与大家进行交流。

第三,由周老师与大家线下交流。

周老师与大家交流的关于本学期的一些基本情况：

（1）本学期的教学目标

（2）幼儿在园内的表现情况

（3）孩子攻击性行为的处理方法

（4）然后是周老师的温馨提示，关于秋季流感的原因等

最后是让家长能积极配合老师的工作，家园共育才能让孩子更好的成长。

陈熹妍妈妈给大家分享了一本书来从家长的角度来讲怎样提高孩子自理能力，她从著名教育家陶行知先生的《陶行知教育文选》中读到了“六大解放”教育主张，陶行知相信大家都很熟悉的，陶行知提出著名的教育主张“生活即教育”“社会即学校”，提倡知行合一。陶行知的“六大解放”教育主张中有一条讲的是解放儿童的双手，使之能干。我感觉这其实就是从侧面在讲如何提高孩子的自理能力。今天我主要跟大家分享一下“解放儿童的双手”这一教育主张。其实我们现在，一个小宝贝可能有四五个大人围着，尤其是老人可能更加溺爱孩子，恨不得什么都帮助孩子去做，我们家也这样，吃饭奶奶要喂，怕吃孩子吃不饱，走路走两步就要抱，怕孩子累着。陶行知先生的主张是，要解放儿童的双手，不再事事包办，在适当的年龄让孩子做适当的事情，不要用家长的规则来约束孩子的行为。

《不输在家庭教育上》

《不输在家庭教育上》系列丛书是2004年创办的，是深受全国各地家长信赖的家长学校实用性教材。

每卷都是由上百位全国资深的家庭教育专家、家庭教育指导师、家庭教育咨询师等倾力编辑审稿而成。内容科学、案例丰富、方法实用、通俗易懂，有很强的操作性。

我们今年定的是第32卷，设有24个专栏、200多篇文章、260个案例、300多个方法，当我们遇到孩子棘手的问题时，能够直接翻开查看解决办法。

举个例子来说，其中有一个“能力提升”专栏，就有《如何让孩子获得内在的自律》《怎样培养一个爱思考、有主见的孩子》《三步教会孩子管理时间》《妈妈，幼儿园的小朋友不跟我玩》等文章，这个专栏主要讲的是鼓励孩子说出自己的想法、思考和判断，提升孩子的社交技能，帮助孩子避免或减少成长过程中那些不必要的损失或失败。

胡晓妈妈给大家举例了她家孩子的两个案例，通过案例分析给大家科普怎么培养孩子的自理能力，怎么处理孩子身上出现的问题！

大班的赵老师为大家讲解了幼儿园管理方面的事情，家长们都一一了解到了我们幼儿园的管理方面的事情。

相信大部分家长这是第一次给孩子开家长会吧，内心可能是感慨、感动、感恩等等，但是，相信这次家长半日开放活动，对于家长、对于孩子都是很有意义的一次活动。

在家长交流过程中，老师对孩子在园的情况以及表现进行了总结，也提出了需要家长配合的方面，只有家园共育，才能让孩子更健康快乐成长，因为老师和家长的目的都是为了孩子！

我们小班组还设计了一份观察记录表。请每一位家长观察自己孩子在园内各个环节的表现，并参与评价教师的工作，并对幼儿园教育管理提出意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。

本次家长开放日活动，是我们家园之间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，拉近了幼儿园与家长的距离，在教育理念方面对家长也有很大影响，今后我们会更加重视这类活动的开展，让科学的教育理念为孩子们、为家长们撑起更美好的明天。