<h3>《指南》中提出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。教师因为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人同伴交流，让幼儿想说敢说喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书，讲故事。提高其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。中班幼儿的语言能力得到发展，词汇开始丰富，能够理解故事大意，并能叙述生活中的各种事物。因此我们安排了《故事花园》主题活动。在本主题中精选了多个中外经典童话故事，引导幼儿通过听故事表演故事，积累丰富的词汇，提高幼儿的表达能力。</h3> <h3>活动目标:</h3><h3>1、 喜欢听故事，愿意讲述自己喜欢的故事内容。</h3><h3>2、理解故事内容，尝试复述故事中的主要对白。</h3><h3>3、能够较完整地复述故事的主要对白，并能进行简单的表演。</h3><h3>活动准备:</h3><h3>教师包:小羊头饰、小狗头饰、小狗头饰、小鸟头饰、小姑娘头饰</h3><h3>AR“金色的房子”、视频“金色的房子”</h3> <h3>活动过程:</h3><h3>(一)活动导入</h3><h3>(二)活动主体:</h3><h3>1、草地上正在搭建一座新房子。(播放AR“金色的房子”)</h3><h3>请小朋友上来自己操作，宝贝参与性更强，孩子们更积极。</h3> <h3>2、欣赏故事</h3><h3> 在这座漂亮的房子里，发生了什么故事呢？(播放视频“金色的房子”)</h3> <h3>3、理解故事</h3><h3> 这个故事叫什么名字？故事里都有哪些小动物呢？</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>请小朋友模仿小动物的表情，动作和语言，个个都演的栩栩如生👏</h3> <h3>小鸟说:“小姑娘我可以到你家里去玩玩吗？”</h3><h3>小姑娘说:“不行，不行，你会把我家里弄脏的！”</h3> <h3>小狗、小羊说:“小姑娘我们可以去你家里玩玩吗？”</h3><h3>小姑娘说:“不行，不行，你们会吵的睡不着的！”</h3> <h3>小猴说:“小姑娘可以让我去你家里玩玩吗？”</h3><h3>小姑娘说:“不行，不行，你会把我地板踩坏的！”</h3><h3>说完小姑娘就独自回家了。</h3> <h3>三、活动结束</h3><h3> 故事表演，看他们真神气</h3> <h3>小朋友们真棒👍把人物形象表现得淋漓尽致，相信小宝贝们通过这个小故事会知道分享会让自己和身边的人都很愉快！</h3>