<h3>热爱生命、敬畏生命、同情生命是我们对生命最高贵的诠释。</h3><h3>长期以来，我国缺失对生命认知的教育。这方面教育，应该从孩子抓起。教育孩子们珍视生命、保护生命。</h3><h3>长海县中小学生综合素质教育实践中心在这方面努力探索，依据红十字的“人道、博爱、奉献”精神，结合大连市倡导的生命教育“四个一”活动，人体健康教学活动在摸着石头过河的情况，主动承担起急救知识的普及、推广工作，希望通过家、校联动，小手拉大手的方式，尽快宣传给更多的人。</h3><h3> 为了能达到预期效果，课程设计时，做为教师的我根据学生年龄特点：由易到难，由简到繁，把绷带包扎、意外伤害处置、心肺复苏、气道异物梗阻等作为重点，通过技能学习、操作体验、情感升华三个层次全方位展开。在教学中，努力让学生掌握知识与技能，提高敬畏生命的意识，使学生学会珍重，学会关爱，在相互关爱中体现自身生命的价值。</h3><h3>在即将过去的2019年度，本中心将完成对小学四年级259名学生的绷带包扎，五年级319名学生的校园意外伤害处置，初一年级309名学生的常见意外伤害以及气道异物梗阻，初二年级337名学生的心肺复苏的培训。</h3><h3> 学习过程中，同学们不论是听讲还是操作，大家都能积极、认真参与其中，以至于连初二的学生都为了能最后对大家进行汇报展示，出现了“石头、剪子、布”一决胜负的场景。还有的孩子说“我以后要当个好医生，可以救更多的人。”这些都让授课我很受感动。同样，教师自己对生命的尊重与珍惜也深深地感动着学生的心灵。</h3><h3>一年来，我们很好的完成了教学任务，使走进课堂的大部分学生都掌握了自救、救人的部分技能，同时也受到了对生命的尊重与爱的教育。在以后的日子里，我们会一如既往，希望有更多的机会，把更多的养护、急救知识普及给孩子们和他的家庭。</h3><h3> “不忘初心，方得始终；初心易得，始终难守。”急救普及，我们一直在路上！</h3> <h3>虽然我是小男生，你看我的八字包扎咋样？我骄傲，不服来战！——这是小学四年级学生的绷带包扎。</h3> <h3>你看咱的含金量，回反法都包的这么好！我们组团展示来啦！服不？</h3> <h3>看我们包扎的多认真呀！</h3> <h3>我的两只胳膊都成了你们的道具啦！三个人的组，这样完成的。 ——你们都太棒了！</h3> <h3> 我为你骄傲的笑了，你可看到我的欣慰？——加油，我的孩子们！</h3> <h3>螺旋反折法这么难，我也包的这么漂亮！</h3> <h3>我棒，我棒，我最棒！</h3> <h3>你们都来了，我也不能在下面坐着呀</h3> <h3>我用心肺复苏唤醒妈妈。今天，我要把它学的更规范。救更多的人！</h3> <h3>操作，我们都是认真的！</h3> <h3>大家都投来羡慕的目光，我就OK了！——看她笑得多开心呀！</h3> <h3>负责的小组组长，先看我示范！</h3>