——安塞区第二小学校级微型课题结题论证会

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　　秋的积淀，是为迎接冬日挑战，也是为播撒春日芬芳，更是为收获夏日绚丽。为了深入开展课题研究工作，促进教师专业素养发展，提升“科研兴校”的办学品质，发挥“教科研一体化”的二小品牌效应，11月4日下午安塞区第二小学召开了校级课题结题论证会，本次活动，既是总结回顾半年多来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机。

　　　　

　　此次课题结题论证交流会共有7个课题，涵盖教育教学的不同学科，有陈鹏飞老师《小学语文作业的布置趣味性研究》、王金龙老师《小学数学主题图的应用与研究》、姜涛涛老师《低段语文小组互助学习有效性研究》、刘娅强老师《低年级数学计算策略的实践研究》、杜翠翠老师 《小学语文阅读教学策略的实践与研究》、张冬芳老师《小学数学教学中数形结合思想渗透的培养研究》以及穆春玲老师的《小组合作在小学英语教学中的有效性研究》。这些课题都能结合目前学科教学的现状，立足点小，过程扎实，成果实效性较强，具有可推广性。结题评审组是选拔本校课题研究有经验的优秀青年教师，既是教学相长的磨练，也是自我成长的学习机会。本次活动以课堂汇报—学习交流—陈述答辩—资料审核—颁发证书等方面进行。

　　一、课题汇报 教学展示

　二、课题培训 心得分享

　　三、结题陈述 交流答辩

四、资料审核 评议鉴定

五、课题结题 颁发证书

　 课题研究与教育教学紧密相连，相辅相成。做好课题研究，不仅提升教师的专业水平，同时提升学校的教科研水平。此次校级微型课题均可以结题，但结题不是课题研究的结束，而是更深层次的开始。希望区二小的教师们能深刻领会，将课题研究做到心里，落到实处。