“碧空万里 辛勤耕耘”实验二小幼儿园《课研》活动花絮

浮华零落

　　乡土资源在幼儿园体育活动中的有效运用研究工作，梳理阶段成果，促使课题形成学习共同体，加强沟通与交流，引课题研究走向深入。

　　利用乡土资源，孩子们积极主动参与，一起去探究，创造游戏的快乐。

孩子们和老师一起快乐的做游戏。

游戏中，幕后的帮助都来自于老师！

　　“研无止境， 快乐教研”。围绕“乡土体育器具的层次性、多功能性”主题进行“体验式教研”互动研讨。

和孩子们一起创编器械操。

　　“大自然、大社会是活教材,应创造条件让幼儿广泛地接触社会和自然”。丰富的乡土资源是幼儿学习科学的瑰宝，教师要充分利用这些乡土资源，使它们成为幼儿科学活动所需要的丰富的操作材料，激发幼儿进行科学实践活动的浓厚兴趣；要巧借这些乡土资源，实现科学实践活动的价值，因地制宜地引导幼儿走向自然，走向科学，促进幼儿各方面和谐发展。