<h1><b> 2019年11月5日星期二上午8：00至11：40分，在长山中学举行廉江市初中“结对共进”第十二组教研活动暨《湛江市郑冰名师工作室》送教下乡活动。此次活动由廉江市教研室主办，长山中学承办，塘蓬一中、和寮一中、和寮二中、瑞坡中学等四间中学协办。由廉江市教育局教学研究室领导符廷武、宋文军两位教研员具体带队组织。活动的主题是“共商共建，高效优质——核心素养下初中课堂教学模式研讨”。目的是通过区域兄弟学校间的交流与合作，共谋课堂改革策略，打造高效课堂教学模式；实现兄弟学校间的优势互补，资源共享、均衡发展，共同提高廉江市初中教育教学水平。</b></h1><h1><b> 《湛江市郑冰名师工作室》今次送课下乡长山中学，主要由谭春丽、钟利珍、莫克琳三位名师分别呈现七八九年级一节示范课，除此之外，工作室秘书长李永德老师对当天五间学校参加观摩学习的近50位英语老师作《如何做一个追梦而幸福的英语老师》专题讲座。</b></h1> <h1><b> 《湛江市郑冰名师工作室》成员10人分三路前往长山中学开展送课下乡教研活动。</b></h1><h1><b> A:安铺三中的莫克琳老师早上六点就出发，经过横山中学接谭春丽老师，再到青平二中接谢敏经长青水库到达长山中学，路程60多公里。</b></h1><h1><b> B:雅塘中学的黄秋嫦和石岭一中的钟团和老师从石岭出发。</b></h1><h1><b> C.廉江二中李永德、一中钟利珍、三中殷日燕、四中叶汉萍、廉江中学余冬冬等工作室成员早上七点准时动身前往48公里外的长山中学。</b></h1><h1><b> 一进长山中学的门口就见到“师”字石刻字雕。</b></h1> <h1><b> 来自石岭一中的钟团和老师跟黄秋嫦老师说“我们俩个是今天最先到达长山中学的工作室成员，合影一张留念吧”</b></h1> <h1><b> 来自廉江市安铺三中的莫克琳说：“你们慢慢拍照吧，我和谭春丽老师抓紧时间吃多点早餐，等下才有足够的力气上公开课”……为了送课下乡到长山中学，辛苦了！</b></h1> <h1><b> 钟团和老师偶遇在长山中学任教的廉江师范同学甘有福老师，同是郑冰主任的高徒，平时难得一见，合影一张留念留念。</b></h1> <h1><b> 长山中学林国耀校长亲自迎接廉江市教育局数学教研员符廷武主任和语文教研员宋文军老师、以及兄弟学校塘蓬一中的姚锦礼校长等。</b></h1><h1><b> （从左到右：宋文军、姚锦礼、林国耀、符廷武）</b></h1> <h1><b> 参加结对共进听课的领导和老师签到领取听课的有关资料和听课教室指示图。</b></h1> <h1><b> 结对共进示范课以及送课下乡示范课安排表</b></h1> <h1><b> 第二节课8：55—9：40，来自横山中学的谭春丽老师示范课，七上Unit 6. Do you like bananas? Section B(1a—1e)</b></h1> <h1><b> 以精美图片导入</b></h1> <h1><b> “结对共进”五间学校的近20位英语老师认真聆听谭春丽老师的示范课</b></h1> <h1><b> 上完示范课了，开心地跟可爱的孩子们合影留念</b></h1> <h1><b> 跟公开课的英语老师赵爱萍老师合影留念</b></h1> <h3><h1><b> 谭春丽老师阐述她的设计理念：</b></h1><h1><b> 本课是听说课，要求学生运用目标句型来谈论人们对食物的喜好。我设计了四个环节。</b></h1><h1><b>1.通过快速图片竞猜单词的形式导入新课，复习巩固食物单词。</b></h1><b>2.将单词分类分组竞赛书写，渗透了根据语义场分类记忆单词的策略。
</b><h1><b>3.听力部分采用做记录，分步处理信息的做法。结合口头转述，训练了like 的不同人称不同句型的用法。</b></h1><h1><b>4. 通过小组采访活动，综合运用所学句型，听说写相结合，为下节阅读写作课作铺垫。</b></h1></h3> <h1><b> 负责点评初一级送课的主持人青平二中谢敏老师对谭春丽老师的评课总结：</b><br></h1><h3></h3><h1><b> 长山片区的听课老师高度评价谭春丽老师的送课。谭老师送来的课例使他们加深了对听说课高效课堂模式的理解；角色扮演、生词分类、小组竞赛、语法说唱等低年级课堂教学技巧值得他们借鉴：热情亲切的教态、活跃的课堂气氛、良好的师生互动、大容量、高密度、快节奏等高效课堂的要素得到充分展现。听课老师热情交流看法，提出让本节课更完美的建议，例如：在语法推导环节，可以充分发挥学生自主探究能力，在老师启发下，学生自己归纳语法规则。</b></h1> <h1><b> 钟利珍老师送教下乡课题 ：八上 Unit 6. I'm going to study computer science. Section B.(2a—2e)</b></h1> <h1><b> 八年级示范课评课交流活动在党员活动室进行，由余冬冬主持。</b></h1> <h1><b> 点评交流课环节，首先由钟利珍老师自己说教学思路：我今天展示的是一节英语阅读课的教学，我的教学目标是要学生能够在阅读材料中获取相关的信息。我首先让学生整体感知文本，理解文章的主要意思和每一段的中心句，再引导学生进行细节推理。教给学生相关的阅读技巧，如跳读法、扫描法、快读法和细读法，多用鼓励性语言鼓励学生进入课堂。学生能够按要求完成相关课堂任务。但是在小组活动中，缺少竞赛性评价，未能把学生的活动推到高潮。</b></h1> <h3></h3><h1><b> 廉江中学初中英语科组长余冬冬帅哥点评钟丽珍老师送课亮点:</b></h1><h1><b> 1.钟老师亲和力强，课堂用语得体，师生一分钟进入状态。体现该老师强大的课堂驾驭能力。</b></h1><h1><b> 2.阅读课中，教会学生阅读的策略。</b></h1><h1><b> 3.遇到学生回答不出提问时，该老师的处理得当，既维护该生自尊，又激发其他同学学习的热情。充分体现该老师的教育机智。</b></h1> <h1><b> 莫克琳老师在九（3）班进行示范课 </b><b style="font-size: 17px;">Unit 9 I like music that I can dance to(3a–3c)</b></h1> <h1><b>出示教学目标</b></h1> <h1><b> 长山镇是茶叶特色镇，以此导入设计巧妙，聊学生喜欢而熟悉的话题，一下子拉近了师生之间的距离</b></h1> <h1><b> 接着用英语老师杨桦老师的可爱生活照导入引出定语从句</b></h1> <h1><b>图片出示新单词</b></h1> <h1><b> 表情丰富、肌体语言丰富、亲和力超强的莫克琳老师</b></h1> <h1><b> 通过思维导图理清课文内容</b></h1> <h1><b> 小组合作探究，以课外书作为奖品，激起学生小组之间的竞争意识……体现出游戏教学，让学习者轻松学习的课堂设计理念</b></h1> <h1><b> 莫克琳老师上课精彩片段视频，体现学习小组合作探究理念</b></h1> <h1><b> 九（3）班墙壁上“努力读书，改变命运”“决战中考，改变人生”营造浓浓的学习氛围、浓浓的中考备考味，</b></h1> <h1><b> 认真聆听莫克琳老师九年级示范课的廉江三中的初中英语科组长殷日燕老师</b></h1> <h1><b> 9：55—10：40分在综合楼五楼会议室对九年级莫克琳老师公开课点评，评课交流活动由李永德老师主持。</b></h1> <h3></h3><h1><b> 评课交流活动由执教者莫克琳老师说说自己的教学设计思路和理念:</b></h1><h1><b> 本节属于阅读课，free talk 引入话题，以学生熟悉的长山特产茗皇茶和熟悉的班主任杨老师举例子复习定语从句，聊学生熟悉和喜欢的话题，让学生感到英语就是运用于自己的生活之中。</b></h1><h1><b> 在阅读课内容设计过程中，使用了读前、读中和读后的教学设计方式，大量的思维导图，利用小组合作讨论方式，引导学生解决课文的Who,what,when, how几个要素，并且通过小组竞争，奖励书本去刺激提升了孩子们的学习兴趣！最后和学生们分析了看电影的优缺点，以读促写！在课堂中，授课老师注重情感教育和培养学生批判性思维，重视阅读素养，让英语科素养真正在日常教学过程中落地！</b></h1> <h1><b> 长山中学英语科组长郑锡桥、塘蓬一中英语科组长严毅辉、雅塘中学黄秋嫦、廉江二中许秀洪老师分别做了精彩而中肯的点评</b></h1> <h1><b> 廉江三中殷日燕老师点评</b></h1> <h1><b> 长山中学杨桦老师点评</b></h1> <h1><b> 主持人李永德老师作点评：莫克琳老师备课认真仔细，设置学习目标具体可操作可落实，以长山镇是茶叶专业镇导入，聊学生熟悉的话题，再加上用该班英语老师杨老师的生活照引出定语从句，妙！……但美中不足的是整节课时间安排上有前松后紧的现象，以至于后面的“以读促写”的精彩部分没有能充分体现出来。</b></h1> <h1><b> 第三个活动环节：10：50—11：40由湛江市郑冰名师工作室秘书长李永德老师为五间结对共进学校的近50位英语老师作了《如何做一个追梦而幸福的英语老师》专题讲座。</b></h1> <h1><b>《如何做一个追梦而幸福的英语老师》</b></h1> <h1><b> 沐着冬日的暖阳、踏进熟悉的、学习工作生活了8年的母校长山中学校园，亲切感扑面而来！见到了我昔日的恩师、同事、以及很多个曾经教过的学生……叙述了自己如何追梦……如何在平凡普通的教师生涯中体验做老师的幸福和快乐：</b></h1><h1><b> 1.保持生活简单；</b></h1><h1><b> 2.学会热爱工作、喜欢学生；</b></h1><h1><b> 3.培养健康嗜好；</b></h1><h1><b> 4.适时亲近大自然；</b></h1><h1><b> 5.懂得知足感恩带来幸福感；</b></h1><h1><b> 6.保持年轻心态；</b></h1><h1><b>7.乐意助人，维持良好的人际关系；</b></h1><h1><b>8.经常参加各种培训学习，保持职业热情，防止职业倦怠。</b></h1> <h1><b> 李永德老师的专题讲座首先从自身追求的五个梦想，从热爱学生、热爱工作、热爱生活，到培养健康的课外活动——打排球讲起，再讲到如何培养乐观的年轻心态，以及如何通过参加培训开阔视野，让自己保持工作热情，防止职业倦怠！</b></h1><h3></h3><h1><b> 李永德老师通过大量的图片视频，以及叙述他跟学生之间的很多感人故事，让在座的50多位英语老师感受到作为一个平凡普通的英语老师所体验到的幸福感和满满的正能量！</b></h1> <h1><b> 专题讲座结束后，李永德老师还分享了他刚参加完“2019国培项目培训”的“缘聚国培 遇见美好”的精彩总结视频，激励在座的各位英语老师多点参加各类培训，防止职业倦怠。</b></h1> <h1><b> 李永德老师还极力建议大家英语老师都网购几本教育专著书籍多点阅读，同时引导影响自己的学生热爱阅读，养成“终身学习观”和拥有“得阅读者得天下”“得阅读者赢中考”的意识。</b></h1> <h1><b> 廉江市教育局领导和长山中学林国耀校长为本次上示范课的谭春丽、钟利珍、莫克琳三位名师，以及作专题讲座的李永德老师颁发证明证书。</b></h1> <h1><b> 送课下乡的工作室成员跟廉江市教育局教研员领导符廷武主任、宋文军老师和长山中学林国耀校长合影留念</b></h1> <h1><b> 近几年廉江市的教育教研工作，在廉江市教育局教研室郑冰主任的引领、指导和策划下，通过把廉江市60多间初中学校，按乡镇区域分片区进行“结对共进”开展公开、示范课、竞赛课等多种形式，辅于名师工作室的名师和骨干教师的辐射效应……整个廉江市教研氛围很浓，取得很好的效果！给年轻教师创造了一个快速成长的平台！</b></h1> <h1><b> 及时传播教育教研新资讯，传播正能量！你的点赞和赞赏是我继续前行的动力！祝福有缘阅读本美篇的你出入平安！事事如意！Thanks!</b></h1><h1><b> 【湛江市郑冰名师工作室】成员：温贤锡、李永德、余冬冬、谢 敏、钟团和、郭伟金、叶汉萍、钟利珍、莫克琳、郭晓红、许小兰、黄秋嫦、谭春丽。</b></h1>