<h3> 为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，不断提高教师自制教玩具的能力和水平，我园特开展教师“自制教玩具”评比活动。</h3> <h3><br></h3><h3> 本次活动老师根据幼儿的年龄特点，本着节约环保的原则，按照自制、安全、创新、实用的要求，利用硬纸壳、泡沫、瓶盖等废旧材料进行自制教玩具，这些教玩具发挥了老师们的想象力，寻找生活中的废旧材料，变废为宝，既可以做集体教育活动的教具，又可以作为玩具用来进行区域活动和户外活动。</h3><h3><br></h3> 大一班 <h3>作品名称：太空探险</h3><h3>应用领域：益智区</h3><h3>适用年龄：3---6</h3><h3>制作材料：废旧纸箱</h3><h3>玩法：双手握住操作盘上的旋转按钮，利用手上转动的速度掌握飞船的方向，最后将弹珠送入画有飞船标志的星球上，游戏过程中，飞船要绕过其他星球来到指定星球，不能掉入其他星球</h3><h3>作用：锻炼幼儿左手右手之间，手和眼睛之间，手和脑之间的协调，反映和配合的综合能力。</h3> <h3>作品名称：数一数</h3><h3>应用领域：科学区</h3><h3>适用年监：3～6岁</h3><h3>制作材料：扑克牌</h3><h3>玩法及作用：通过动手操作，根据不同图形不同颜色进行配对，练习幼儿的点数能力以及反应能力。</h3> 大二班 <h3>作品名称：《桌球》</h3><h3>应用领域：体智类</h3><h3>适用年龄：4—6岁</h3><h3>制作材料：废旧纸箱</h3><h3>玩法：两名幼儿将各自的桌球根椐要求打入球洞中，先打完者为胜。</h3><h3>作用：发展幼儿手眼和预判能力及全身的协调能力。</h3> <h3>作品名称:灌篮高手</h3><h3>投放区域:益智区</h3><h3>制作材料：废旧纸盒</h3><h3>适用年龄：5-6岁</h3> 大三班 <h3>作品名称:家乡美</h3><h3>教会幼儿认识自己家乡的地图，萌发幼儿热爱家乡的情感！</h3> <h3>作品名称:保龄球</h3><h3>玩法：1.两人进行PK，每人可以打2个回合，在发令开始后，每组依次将手中保龄球滚向瓶子。 </h3><h3> 2.评分标准 ：将两个回合倒下瓶子数量相加，数量多则胜出。</h3> 大四班 <h3>作品名称:创意子弹飞车</h3> 大五班 <h3>作品名称:米老鼠洗衣机</h3><h3>1.让幼儿认识洗衣机，知道洗衣机是由箱体、洗涤脱水桶、传动和控制系统组成。</h3><h3>2.通过开关机门、收放衣服、倒洗涤剂、旋转按钮、让幼儿了解洗衣机的原理。</h3><h3>3.通过操作激发幼儿热爱家务劳动的情感。</h3> <h3>作品名称:手指计算</h3><h3>玩法:幼儿先将圆圈上的加减法结果算出，找到数字与计算结果相同的那个手指，并将圆圈套到手指上，让幼儿练习找对应关系，锻炼幼儿动手动脑的能力。</h3> 中一班 中二班 <h3>作品名称:弹弹乐</h3><h3>玩法和作用：AB各派出一个人参赛打瓶盖，谁的瓶盖弹过洞口就谁赢，作用：锻炼幼儿的手指灵活性和关注力。</h3> <h3>作品名称：贪吃熊</h3><h3>玩法：幼儿两人一组，站到离贪吃熊一米的距离，手拿球杆，将球对准贪吃熊的嘴打进，轮流进行。</h3> 中三班 <h3>作品名称：88轨道球。</h3><h3>玩法：两手握住转盘两边，向内向外持续旋转转盘，熟悉转盘的旋转变化后，将球置于转盘上，尽量不让其掉落。</h3> 中四班 <h3>作品名称：足球射门<br></h3><h3>投放区域:益智区</h3><h3>玩法:双方分别为鳄鱼队和鸣蝉对，用粘有磁铁的手柄控制自己的动物，然后击球，把球击进对方的球门则得一分。此玩教具可以培养幼儿的手眼协调性，让幼儿有一种竞争意识。</h3> <h3>作品名称:</h3><h3>玩法:1.幼儿摇骰子，数骰子上的点，找出和骰子上的点相应的数字，投进海绵宝宝的嘴里。</h3><h3>2.幼儿摇骰子，看骰子上的图形，找出和骰子上图形相同的图片，投进海绵宝宝的嘴里。</h3> 小一班 <h3>作品名称:找影子</h3><h3>玩法:</h3><h3>通过光影的原理，让一个幼儿用手电筒照射物体到箱子的白色幕布上，对面幼儿找到对应实物的影子，能一一对应起来！</h3> <h3>作品名称：小猫🐱钓鱼</h3><h3>通过表演情景故事《小猫钓鱼》，能让幼儿熟知故事内容，培养幼儿的语言表达能力！</h3> 小二班 <h3>作品名称：小猫钓鱼🐱</h3><h3>教育用途；锻炼幼儿手眼协调性，通过钓鱼分类感知1—5数字，体验游戏的快乐。</h3> <h3>作品名称：小巧手</h3><h3>玩法用途，锻炼幼儿的观察能力及手指灵活性，通过比赛提升幼儿的竞争意识和抗挫能力。</h3> 小三班 <h3>作品名称:小鸭捉鱼</h3><h3>应用领域:科学区</h3><h3>适应年龄:3一4岁</h3><h3>制作材料:废旧纸盒，吸管，纸杯。</h3><h3>玩法及作用:①通过操作，摆弄体验物体的对应关系。②理解5以内物体的量，会点数5以内的物体。</h3> <h3>作品名称:</h3><h3>玩法:1.找到与所给颜色相同的瓶盖，将其拧在正确颜色的下面。</h3><h3>2.找到相同的图形，将其放在正确图形上面。3.让小球按照不同路径进行滚动。</h3> 小四班 <h3>作品名称：找影子</h3><h3>适用年龄:3-4岁</h3><h3>玩法：幼儿从小盒子里找出事物影子贴到纸板上相应的事物上面。</h3> <h3>作品名称:魔力转转</h3><h3>玩法:幼儿控制小方向盘，使小球滚动到纸杯中。</h3> 小五班 <h3>作品名称:天气转盘</h3><h3>玩法:幼儿控制蜻蜓尾巴，使小蜻蜓尾巴指向老师口中相应的天气。练习幼儿对于气候变化的掌握</h3> <h3>作品名称:自制投篮机</h3><h3>应用领域:益智区</h3><h3>适用年龄:三岁以上</h3><h3>玩法及作用:幼儿根据自己的发展水平，选择手投或借助发射器向区域内的模拟篮筐投球，培养幼儿对力的认知及方向感，初步了解轨道在游戏中的作用。</h3> <h3>作品名称：夏威夷果送快递</h3><h3>玩法:夏威夷果代表快递员，一名幼儿指定快递送给几号路什么颜色小动物，另一名幼儿自行选择路线送达。两名幼儿可以轮换着玩。</h3> <h3>名称：打地鼠</h3><h3>适用年龄：3至4岁</h3><h3>玩法：一名幼儿手持“地鼠”钻进洞里，随时钻出洞吃粮食，另一名幼儿手持小槌，把地鼠打进洞，以此保护家园，幼儿对此兴趣浓厚，锻炼幼儿思维敏捷和动手操作的能力。</h3> <h3>作品名称:投篮机</h3><h3>玩法：一个篮球机玩具可供2-3位幼儿玩。</h3><h3>一名幼儿将球放在发射器上，对准所要投射的篮环，投进记相应的分数，游戏继续，若未进则有另外一个幼儿游戏。</h3> <h3> 本次活动教师们积极参与，充分发挥了主观能动性，充分利用废旧材料自制玩具，并达到卫生安全耐用的标准，有操作性、趣味性和游戏性，集教育性与艺术性、游戏化于一体，具有独特的风格，展示了教师的教育智慧！</h3>