课题促进发展 研究改善教学——记省立项课题《构建小学道德与法治“学本课堂”的实践研究》开题报告会

云淡风轻

<h3>秋风不燥,阳光正好。11月2日上午,南安市蓝园小学立项课题——《构建小学道德与法治“学本课堂”的实践研究》(课题批准号:FJJKXB19-576)课题组成员齐聚南安市教师进修学校,参加福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题(南安部分)课题集体开题报告会。本次会议由南安市教育局教科所所长郭志贤主持会议。郭所长发表了重要讲话,对课题的开展提出意见和建议。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">一、宣读立项通知</font></b></h1> <h3>郭所长宣读了福建省教育科学“十三五”规划2019年度南安市立项课题通知文件,介绍课题的名称、立项编号、课题负责人。<br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">二、阐述开题报告</font></b></h3> <h3>课题组负责人盛艺娜老师阐述课题开题报告。她从本课题的研究背景、核心概念、国内外同一研究领域现状与研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、进度安排、经费分配、预期研究成果等方面对课题《构建小学道德与法治“学本课堂”的实践研究》进行了详细的说明。明确本课题研究方向:着力于问题导学型“学本课堂”的实践研究,促进学生从“被动学习”到“主动学习”学习方式的发展,促进教师从“教本课堂”到“学本课堂”转型有效策略的研究。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">三、指导专家论证</font></b></h3> <h3>本课题邀请南安市梅山中心小学副校长刘亚明老师和永春县岵山小学戴文旭老师作为指导专家。开题会上,刘亚明老师为课题进行专家论证。刘老师肯定了课题选题具有研究价值、研究目标明确、内容具体、方法得当、计划全面、成果多样性。同时,也对课题的开展提出宝贵意见和建议。专家的指导为我们课题的研究指明了方向。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">四、课题成员讨论</font></b></h3> <h3>在核心成员陈昭霞老师的带领下,结合实施计划以及进度安排,课题组成员进行合理分工,对各阶段的课题活动进行具体安排。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">五、结束语</font></b></h3> <h3>“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。研学的路上多崎岖,相信课题组成员在接下来的两年课题研究中,投入更高的热情,能不负光阴,不负自己,探索一条具有自己特色的教学之路!<br></h3>

课题

开题

研究

学本

南安市

立项

课堂

课题组

小学

老师