<h3>阳光正好，微风不燥，在这个阳光明媚的秋天，为了更好地开展“同伴互助”四人行返岗研训活动，提高教师的教学业务能力，2019年11月4日，横州镇幼儿园莫芳副园长，骨干教师陈凌到峦城镇中心幼儿园开展了“返岗研训”研讨活动。中心校幼教专干陆爱丽也全程参与了本次活动，峦城镇各幼儿园教师也到现场观摩、学习。</h3> <h3>各幼儿园参训老师陆续签到。</h3> <h3>活动开始了，峦城镇中心幼儿园何霄老师明确活动流程及活动要求。</h3> <h3>陈凌老师对本次活动进行观课引领，让老师们有目的去学习，带着问题去观课。</h3> <h3>首先是峦城镇中心幼儿园研训团队给我们带来大班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。</h3> <h3>峦城中心园研训小组成员。</h3> <h3>雷雪莹老师在进行说课。</h3> <h3>梁月兰老师给我们展示大班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。著名音乐教育家奥尔夫说过:每个孩子心里都有一颗音乐的种子，教师的任务就是让每颗种子都发芽，而音乐游戏则是促使每颗种子都发芽的有效手段。活动中，教师利用图谱、PPT、 音乐等，调动了幼儿学习音乐的积极主动性和兴趣，激发了幼儿的表现欲望，丰富了幼儿对音乐的欣赏及发展了幼儿的动作技能！</h3> <h3>横州镇莫芳副园长为我们开展了《目标指向的幼儿园说课、反思、听课、评课》的专题讲座，以专业的理论知识，深入细致地为老师们指点迷津。</h3> <h3>讲座中，莫副告诉我们，评课要评教学目标，目标的制定适宜吗，过高还是过低？评教学准备，准备材料是否能为目标服务？评教学过程，看各个环节是否层层递进，采用了什么教法学法等！</h3> <h3>如何听课？看教师，教学设计，教学观念，组织引导作用等；看孩子，参与的时间够不够，参与热情高不高，是否积极主动等！</h3> <h3>说课怎么说？说课是复述教案吗？其实并不是，说课要说教材，说目标及重难点，说教学过程，说教法学法。重点要让人知道教什么，怎么教。</h3> <h3>反思怎么思？经常听到有些老师说，反思怎么思，思什么？讲座中告诉我们，反思要抓关键，反思成功得意之处；反思失误困惑之处，反思孩子的精彩表现和困难困惑！</h3> <h3>听了莫副的讲座，让我们对说课、听课、评课、反思，有了更深的认识，相信在往后的工作中，我们的思路会更加清晰，莫副的讲座为我们今后活动的开展指了一条明路！</h3> <h3>结合刚才的专题讲座，梁月兰老师对本次活动课进行反思。</h3> <h3>文俏老师在进行评课。</h3> <h3>各小组老师对《小老鼠和泡泡糖》活动进行研讨，莫副、陈凌老师对各小组指导。</h3> <h3>小组代表对展示课进行点评，莫副以答辩的形式与大家进行深入研讨，引发了老师们更深刻的思考。</h3> <h3>峦城镇中心校幼教专干陆爱丽为本次活动作了简单总结，同时感谢莫副园长、陈凌老师的悉心指导，也希望参训老师回到本园扎实开展返岗研训活动，学以致用！</h3> <h3>此次活动，不仅为教师提供了学习、交流和研讨的平台，老师们的教学业务能力也得到了锻炼，促进了我镇教师教研水平的提升。没有最好，只有更好，教研永远在路上，愿我们在“返岗研训”的道路上越走越顺畅！💪💪💪</h3>