周曼丽：作曲人要有歌曲旋律的沉淀

邓耀邦

　　她是唯一获全国11个群星奖（音乐类）的作曲家，国家一级作曲，湖北省音乐家协会副主席，湖北省群众艺术馆副馆长。11月4日上午，作曲家周曼丽在佛山文化馆开讲，这是她第二次来到佛山讲课。

　　周曼丽授课中边讲边唱

1、2010年来过佛山作培训，少儿歌曲

2、关于歌曲写作的技术问题

3、下午作品创作分享

4、明天上午群星奖实战

5、明天下午学员作品探讨

6、内心情感独白与宣泄，技术只是服务

7、好的歌曲有记忆力，有一段能记住，作曲家就成功了；

8、歌如其人，作曲人要有歌曲旋律的沉淀

9、国外作曲家有唱诗班的经历和和声沉淀

10、作曲者享有选择题材的自由

11、刚刚完成军运会的整体音乐创作

12、方言的分析，南方山多，战争少，民歌相对闭塞。选题很关键。周老师把湖北的民族歌曲研究透

13、颂歌体的用北方方言语系的技术，

14、美国福斯特《噢,苏珊娜》，6度内的技法，123556531。

《噢,苏珊娜》不但是史蒂芬·福斯特所著的最有名的歌曲之一，也是历史上最有名和最流行的美国歌曲之一。

15、坚持做一件事情，你就成了专业家，13岁在文化馆学习，女声小合唱都是省歌老师，对群文工作很热爱，有很多时间创作。

16、在大学学声乐，戏剧女高音，92年《泥蒿菜》拿大奖；

17、读研究生、学指挥

18、主题要明确集中

19、词要感动人

20、50年代人的情感单纯、真挚

21、歌曲《九儿》，心中的旋律；

22、一方水一方人，做好本地的，就是世界的；

23、寂廖一一古琴台，钟子期（樵夫）的故事，高山流水，审美是来自天生的；第二年钟子期母亲来听，告知钟子期去世了。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

24、歌词有形式的，句法也多样

25、语言和词结合

26、男高音最亮的音放在什么位置

27、花腔女高音HighD

28、有些歌是欣赏的，不是传唱的

29、小孩的歌曲不多，曲式、内容等各种体裁

30、剧透张千一、张宏光的音乐会；

31、列队歌曲2/4拍多

32、调式，五声调式：12356

33、大调式：135为主

34、小调：613

35、民歌运用、结构等，2/4变3/4

36、色彩变化，耳朵上不一样

37、2013年底参加德国文化节，阿尔卑斯山，《白云深处》，降E降C

38、离调、转调，副调

39、135、246、与配器一起做

40、《喊巴沙》，鄂西风格

41、作曲门槛高

42、1=

43、速度、表情

44、分享《等》

45、上世纪三十年代开始建立初形

46、小调好听，大调颂歌多

47、节奏型主题

48、举例某些作者的倒字

49、北方战乱多，迁徙往南方走

50、技术问题要到学校学习

51、歌曲演唱的二度创作

52、人生达到一定时要表达，创作作品

53、智力作品，本人对客观世界的认识，而群众认可

54、3/4找高潮点

5号上午课程

1、群星奖的不解之缘

2、中国文化艺术政府奖两个子项

3、2004年开始并入艺术节

4、文华奖是大剧目，

5、1992《丹心藕》

6、2010年获5个作品奖

7、三大法宝：作品具浓郁地方特色、选题准，团队的力量，精益求精；

8、参评条件及标准（见PPT）

9、分享《泥蒿菜》

5号下午

1、若参加群星奖，地域特色，舞台呈现，

2、舞台艺术是综合的，传统的合唱，艺术性强，二声部三声部；

3、青歌赛不能超四分钟，用途要清晰