<h5> 11月1日上午，龙华区小学语文教研员路成书老师偕同武琼、邓瑾两位专家来到我校，深入调研我校语文教学工作。在科组长刘洁老师的陪同下，路老师及两位专家走进课堂观摩指导，把脉问诊我校语文教学现状。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">专家简介</font></b></h3> <h5> <font color="#39b54a"><b>武琼</b></font>，原北京市光明小学语文教师，全国著名小学语文特级教师，教育部国培计划培训专家，教育部中小学教材审查委员，统编教材培训专家，北京市优秀教师，曾获得“人民教师”荣誉称号。</h5> <h5> <font color="#39b54a"><b>邓瑾</b></font>，北京大学语文教育研究所联络员。北京大学语文教育研究所成立于2004年1月，主要是申报和承担与语文教学改革密切相关的研究课题，组织编写语文教材，培训语文骨干教师，以及为“新课标”的试验和语文教学改革提供调查研究的资源等。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">深入课堂 望闻问切</font></b></h3> <h5> 今秋，部编版教材全面覆盖使用，这也给我们带来更多的思考。当前，学生语文素养的培养和提升已经成为语文教育界高度关注的话题和普遍追求的目标。部编版语文教材努力建构适合学生的语文核心素养体系，致力于全面提高学生的语文素养，一改以往“主题单元”的结构方式，采用了“宽泛的人文主题＋明确的语文要素”这种双线组织的单元结构，将语文素养的各种“基本因素”——语文要素，具体化为知识或能力的训练点，落实到每一篇课文之中。</h5> <h5> 上午，两位专家走进课堂，现场观摩了高低年段的识字教学、阅读教学和习作教学公开课，从而了解老师们对新教材的把握和理解情况。</h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#39b54a" style="">灵动的“精灵”</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#39b54a" style="">忠实的“观众”</font></h5> <h5> 当天下午，两位专家与老师们齐聚一堂，就部编版教材使用过程中遇到的困难和疑惑进行了交谈。武琼老师也对部分问题当场进行了解答，给老师们提出了切实、有效的建议。她表示一线老师应该了解教材编排背景和特点，准确把握教材编写意图，根据实际需求对教材进行适度拓展和延伸，挖掘教材资源的深层价值，最大限度地发挥教材的功能。</h5> <h5></h5><h5> 通过与专家的深入交谈，老师们对小学语文的新教材有了新的认识，在今后的教学工作中，我们将以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性与引领性，使学生获得能力的提高，为推动新课程改革添砖加瓦，贡献自己的一份力量。<br></h5><h5> 观山听澜，悦动成长。我们在路上……</h5>