<h3>11月4日又是我们的班会课啦！今天我们的体验式班会主题是《我爱我的老师》。</h3> <h3>我们一起来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！我们这样大幅度地躲避奔跑,完全调动起了我们的积极和参与性,激发我们的兴趣和激活团体气氛,为了不被老鹰抓住使我们不得不提高注意力。</h3><h3>游戏结束，得谈谈感受哟！</h3> <h3>听着优美的《水边的阿狄丽娜》，我们都闭上眼睛静静地回忆从幼儿园到现在的学习生活，寻找与老师在一起最难忘的瞬间。</h3> <h3>我们来画老师：把想到的画面定格在脑海里，并把它画在纸上。</h3> <h3>到前面来主动交流画上的内容，几度哽咽显示了你是个懂得感恩的好孩子。</h3> <h3>我们来演老师：霏霏同学，你怎么又迟到啦？</h3><h3>霏霏：老师，对不起，闹钟坏了，起床晚了！</h3><h3>老师：唉！你总是有不同的理由，真让我头疼。</h3> <h3>我们来演老师：小颖同学，你昨晚的作业呢？</h3><h3>小颖：报告老师，我忘家里了，不过我确实做了的，请您相信我！</h3><h3>老师：你一周有三天都说同样的话，我确实要相信你了，下次记得整理好书包哟！</h3> <h3>小秋同学扯着嗓门：老师我没带！</h3><h3>老师：我都还没问你，你什么没带？</h3><h3>小秋：周末的作文呀！</h3><h3>老师苦口婆心：小秋呀，作为男孩子你一定要努力学习呀，自己的事情自己做，书包还要爸爸妈妈收吗……（此处省略一千字，大道理比老师会说。）</h3> <h3>老师恨铁不成钢：小宏呀，老师知道你学习不错，但是上课也不能随便和同桌说话呀？</h3><h3>小宏委屈巴巴：他找我说话哒！</h3><h3>老师：……（大道理一串串）</h3> <h3>这些小老师通过四个情景剧真实的演绎，了解到自己如果是那样的同学，老师心里会很着急。老师也告诉了孩子们自己在各个情景背后真实的心理，让同学们知道老师对他们的关爱。</h3> <h3>在《每当走过老师窗前》的歌声中，老师告诉孩子们，正确与老师沟通的重要性，并期待孩子们与自己沟通。</h3> <h3>我们画的老师</h3> <h3>我们画的老师</h3> <h3>我们画的老师</h3>