传承中国古典文化，争做勇敢“追光”少年

濮阳县第三实验小学阿丽

古诗词

比赛

背诵

大家

孩子

古诗

他们

我们

同学

这群

内心中的秋天，是一个充满着神秘色彩的季节。

因为在秋季，你能感受到生命色彩的纷繁多姿；

在秋季，你能感受到万物正由青涩走向成熟；

在秋季，你能感受到一个个稚嫩的面孔正在一步步的经历着蜕变。

所以，在这个处处充满了神秘的秋季，我们一年级二班决定开展我们这学期以来的第一次“古诗词背诵比赛”。

总感觉古诗词和秋天特别的般配，所以为了传承中国的古典文化，也为了让大家更好的感受秋天，我们便选择了一个阳光明媚的午后。

趁着阳光正好，趁着微风不燥，趁着激情还在，我们的首届古诗词背诵比赛也正式拉开了帷幕。

之前我便给大家透露过要进行一次古诗词朗诵比赛。起初还害怕同学们早已司空见惯，见怪不怪，积极性不会很高。

但事实上，我发现当我把这一想法透露给大家后，大家情绪异常激动，都盼望着比赛快点举行，这点着实让我大吃一惊，但同时也让我心声欢喜。

因为俗话说的话：兴趣是最好的老师。

既然大家，这么感兴趣，那我何不将这次的比赛作为我们语文拓展课程开展的一个起始点？

很早我就开始构想以及设定古诗词背诵比赛的一些规则和要求，当想法成熟时，我便一股脑将我们的规则告知给大家，看着大家眼睛里闪现的“光”，我开始觉得这次的比赛或许真的能够让孩子们爱上古诗词，爱上中国的传统文化。

我想通过这次比赛让大家眼中对古诗词文化的那种“光”变得更加闪亮。

比赛采取自愿报名的选择，这个时候就看谁最有勇气，又最有魄力了。

果不其然，班里出现了很多举起的小小手，当然第一个勇于挑战自我的是最最值得褒奖的，虽然成绩有点不尽如人意，但是勇气和胆识还是超于旁人，值得称赞的。

刚开始，大家可能有点略显紧张，不时会忘记自己早已烂熟于心的古诗。

不过，这都没关系。因为挫折，困顿，迷惘，有时候也是他们成长路上必不可少的经历。

其实，私下里很多家长都有偷偷告诉我，为了这次比赛他们的孩子真是做足的功课。

说真的，听到家长们给我说的“悄悄话”，真是让我对我身边的这群孩子又一次的刮目相待。

谁说少年不知愁滋味，我们班的这群小小少年，为了能够在比赛中崭露头角真的也算是煞费苦心，他们已经变相学会了提前规划自己的学习，这怎能不让我心生惊喜。

刚开始，孩子们的确有点放不开，也没有发挥出他们全部的实力。因为就我平时的观察而言，他们所能背出的古诗的数量远远超过我的预期。（毕竟我在课下也是做足了功课的）

面对孩子的发挥失常，我只能对他们轻声说一句：别紧张，慢慢来！

可能感受到了我对他们的鼓励，随着举手的孩子越来越多，大家的成绩也开始慢慢变得稳定起来。

虽然，孩子们背诵的数量依然没有拉开距离，但是看得出，孩子们是越来越在状态了。

尤其是杨任予同学，一鼓作气的背诵了11首古诗，这是从开始到现在以来的第一个最好成绩。

虽然，我深知他的最好成绩不应只是11首。但即便如此，我也为他的出色表现深感欣慰。

后面的同学深受前面同学的鼓舞，表现也是越来越精彩，我们的古诗词背诵比赛也是高潮迭起，孩子们的情绪也是越来越高涨。

不知不觉一节课的时间已到，大家兴趣不减，应大家的要求，我们便趁着大课间的功夫继续举行我们的比赛。

这是我第一次看到孩子们对古诗词学习有着这么高的兴致，这也是我第一次看到孩子们这么盼望着时间能够慢点逃走。

如果杨任予同学的精彩表现是我们此次诗歌背诵比赛的第一次高潮，那么，郭嘉同学的表现真的是让大家再一次大开眼界。

只见他丝毫不受下课的影响，镇定自若的站在讲台边然后显示出一副胸有成竹的模样。

一首接着一首的经典古诗从他的口中背诵出来，大家不自觉地屏住呼吸为他默默算着数量。

“一、二、三……八、九、十……十三、十四、十五。”

郭嘉背诵出了很多大家目前为止闻所未闻的古诗，真的是用自身给大家上了最具有说服力的一课。

临近放学了，我们的古诗词比赛眼看就要结束了，这时又突然杀出了一批黑马——程宥栋。

在我心中，他平时就是一个干净而又举止斯文的男孩子，不喜惹事，也不像其他孩子那般经常在老师身边围绕。

可就是这么一个少言寡语的孩子，让我大吃了一惊。

只见他用缓慢而又镇定的语速缓缓地背诵着一首又一首的古诗。他可以说是临近末尾，让我突然又有了意料之外的收获。

这次的古诗词朗诵比赛虽然是在我们有限的时间，有限的空间里举行的。但是，真的让我从这群孩子身上学会很多。

看，这次比赛的前三名，看他们的笑容是多么的灿烂。

从他们的笑容里，我看到了他们比赛获胜后内心的喜悦。

从他们的眼睛里，我也看到了一抹追求进步，追逐梦想的“光”。

我希望他们在以后的学习道路上能带着这抹光披荆斩棘，我希望这抹“光”能够随着时光的变迁越来越亮，我更希望他们能够成为心中有理想，眼中有“亮光”的少年。