打通初高衔接渠道 延续自主高效课堂

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陈留军

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——记我校初高衔接教学研讨活动

       为推进课堂教学改革，探索初高中在教学内容与教学模式上的衔接，以进一步提升课堂教学效率，金秋十月，我校开展了以“初高中衔接”为主题的教学研讨活动。    

活动一：教师论坛

        10月14日，本学期第一期教师论坛在报告厅举行。九年级熊顺松老师、高一年级陈留军老师开设了以“初高中衔接教学”为专题的讲座，拉开了本次研讨活动的序幕。         熊顺松老师作了题为《赏天地之美，析万物之理》的论坛发言。他分析了初高中物理教学内容的差异，并针对这些差异提出了教师教学时需要铺设的台阶，最后对做好初高中衔接教学提出了具体的建议。          陈留军老师则以物理学科为例，阐述了初高中衔接教学的意义，并在分析新课改背景下高一教学现状的基础上，提出了做好初高中衔接教学的具体思考和建议。两位老师的论坛发言务实、接地气，有深度、有思想，充分展示了永外教师优秀的学科素养和强烈的校本教研意识。

活动二：走进课堂

        10月18日，九年级组蒋崇辉、谢承杰、方漪、陈增辉、吕施政五位老师分别开设了展示课。五堂课各具特色，选题贴近生活，设计思路清晰；师生互动有活力，思维激活有深度；学案精选精编，小组合作交流，充分体现了“学为中心”的教学理念。             10月22日，李庆功、石磊、汪菡、陈留军、陈磊五位老师开设了高中展示课。五堂课精彩纷呈，教学设计巧妙，情景创设精彩；注重实践探究，力求理趣兼备；教师充满激情，学生充满活力；课堂提问智慧，教学氛围愉悦，充分展示了永外课堂“自主高效”的理念。      

活动三：评课研讨

        研讨活动期间，全校教师积极参与听课观摩，总听课人数高达456人次，学习、研讨氛围浓厚。听课后，各科老师按学科组分五场次进行专项评课，交流切磋，几位校领导与课程总监朱昌元老师、教学总监王信忠老师参与评课，进一步将研讨活动推向深入。

活动四：好课评选

        本次研讨活动评选出了“最受欢迎的课”。陈磊、陈留军、蒋崇辉、方漪老师的课获评。校领导为四位老师颁发了获奖证书。

左起：张校、蒋崇辉、方漪、陈磊、陈留军、朱特

活动五：专家讲座

         10月31日，张春良校长和朱昌元总监的专家评课将此次研讨活动推向高潮。张校的《研讨·反思·成长——初高衔接主题研讨活动有感》全面细致地分析了十堂课的优点，并提出了宝贵的建议。他强调，在课堂上要注重提升学生解决问题的能力，注重培养学生的批判性思维，并希望老师们从三个维度去努力：把现实问题搬到课堂上开展探究；注重知识的实践运用；鼓励学生大胆表达、积极展示。最后，张校希望全体教师重视教学设计的原创性。他指出，教师的教学设计逻辑、深度对学生思维思辨能够起到启发和引导作用；教师的创作、创新对学生的能力提升能够起到示范和引领作用。         朱昌元总监做了题为《让课堂“靓”起来》的专题讲座，他从教师成长的角度，鼓励老师们从称职走向优秀，从优秀走向卓越，勇于追求课堂教学的新境界。作为一名有梦想、有追求的教师，不仅要在目标研制、难点破解、教学流程、教学艺术上“守正”，更要在教材解读上“出新”，设计上求“巧”，互动与表达上力争“流畅”。他指出，课堂是学校教育教学诸多因素汇总的结果，是学校管理水平和办学综合实力的显现方式。永外全体教师专注研究课堂，追求自主高效教学，很值得肯定。若能假以时日，坚持不懈，定能打造一片具有核心竞争力的教学高地。         此次“初高中衔接”研讨活动，发挥了我校初高中一体的办学优势——初高中两个学部互通学情，共同研究课堂教学，相互切磋提升教艺，进一步落实了我校“自主课堂”理念。构建永外轻负高质的高品质课堂，打造永外全人教育的核心品牌，我们一直在成长的路上！