体智能教案——绳梯（十月份收假第三周）

冬瓜猪

绳梯

游戏

滑溜

小朋友

攀爬

体能

教学

律动

热身

幼儿

• 教学目标
  

1、体能目标：活动手指灵活性，锻炼幼儿手臂拉伸力量。

2、智能目标：幼儿体会、学会攀爬技能，磨炼毅力，不轻言放弃。

3、人能目标：幼儿收获快乐，学会耐心等待。

• 教学准备
  

绳梯一个，滑溜布一张，绳索一根（用来绑绳梯），小蜜蜂和U盘。

• 教学过程
  

一、热身运动

口令热身：折返跑步练习（一段距离，吹哨子，跑过去又跑回来），另外——多活动手指、手腕部分。

律动热身：律动口号热身，另加——腿部练习（后腿直立，前腿抬高向外侧伸展，反复做此动作，活动大腿关节并提高身体柔韧性。）

• 二、主题游戏
  

游戏一：攀爬吊桥

（上课前，先找好位置能拴住绳梯，如柱子，不然游戏一很难玩。）

介绍道具绳梯和滑溜布，随后到课前找好的位置把绳梯拉高一段距离绑起，在绳梯下面平铺拉直滑溜布，体能老师负责抓另一端的绳梯。

玩法——体能老师抓好绳梯后，请小朋友慢慢排队，平躺到滑溜布上，双手抓到绳梯横杆部分，顺着绳梯用力往前爬去，小腿也稍微挪动。

游戏二：滑溜布游戏

放绳梯到一边（先不解开），拿出滑溜布请小朋友两边坐着抓住，玩"大小海浪"、"拉扯被子"等滑溜布的几个基本游戏。

三、缓和结束

请小朋友们平躺滑溜布上休息三十秒左右，随后"起床"，师生问好，下课。

• 教学律动
  

《新健康操》、《蹦吧蹦吧》、《爸爸最好了》、《童年的弯月亮》

• 教学总结
  

1、绳梯主题游戏设计。

最初时，冬瓜在游戏一前还玩了足球训练的几个基本动作，如"单步跨"、"侧身跨"、"交叉步"等，不过后面再玩"游戏一"时，发现时间严重不够了。原来，"游戏一"需要的时间实在很长，小朋友从下面攀爬时是比较慢的，"游戏一"的时间是正常两个游戏时间，所以后面冬瓜就把前边的跳跨等去掉了，直接玩"游戏一"，加上攀爬小朋友的手很累，需要放松，"游戏二"滑溜布几个基本游戏正好合适，因此两者结合了一起

另外，绑好的绳梯，再解开或是再绑上，都是需要时间，每换一个班这样做就很麻烦，所以不如不动绑好的绳梯，挪动下面的滑溜布足够了。

二、游戏安全。

虽然才两个游戏，但是课程的安全永远第一。"游戏一"攀爬时需要注意小朋友间的距离，不然前面小朋友的双脚容易踢到后面小朋友的脑袋或是抓着横杆的手部，另外，游戏一时间比较久，需要小朋友耐心等待，因而体能老师要控制好纪律，不让小朋友在等待中乱跑。

"游戏二"滑溜布不难，重点还是在纪律，小朋友玩得很容易上头，不遵守游戏规则，所以仍是需要体能老师把控纪律安全。

　　偷懒了……拖延了……这两周，十一月份了，十月最后两篇教案仍没整理好，一直在"草稿箱"里……😪😪😪