温情诗意东师行 良师益友幼教情

杨丽玲-Wendy

       2019年广东省乡村幼儿园园长高级研修班

                       （第二阶段）东师行

                                           ——第四组

       当南方正值秋意盎然之际，冷风早已带走北方枝头上最后一片枯叶。穿梭过云端，我们第四组伙伴终于又在东北师范大学相聚了。微波倒映着桥面，几位老学者坐在石凳上垂钓，时而高谈阔论，时而全神贯注缄默不语，一言一行皆是风景。我们就在这样一座充满文化情怀的学府中开启了新一轮的学习之旅。

       11月4日上午的专题是由张宪冰老师带来的《幼儿园游戏的理念与实施》。早在1989年我国颁布的《幼儿园工作规程(实行)》中就明确的提出了以游戏为幼儿园的基本活动，寓教于乐于各项活动中。张宪冰老师为我们深刻剖析了其理念并详细讲述了如何实施。

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      让孩子通过实际操作和亲身体验输入直接经验，让自主学习成为孩子们的主要学习方式。当我们在适当的时候给予干预，引导孩子学会理解与反思达到深度学习，也就真正的做到把老师怎么教过渡到孩子怎么学了，孩子就能从有质量的游戏活动中得到最大的发展。

      11月4号的下午，高翔园长为我们带来了《走向未来的教育，培养聪慧的儿童》的幼儿园课程建设。她从三个方面与大家分享，首先，谈文化。办聪慧之园，爱育三朵花开，课程的建设是依据园所的文化根基而滋养出来的，并不是凭空想象出来的。

      其次，谈课程。通过大量的案例和视频的分析，让我们了解到课程建设是我们打造高品质幼儿园的核心工作，建聪慧课程，浸润生命成长。

      最后，谈未来。第一，未来，意味着教育的“高品质”，学前教育在未来的发展进程中，必须紧抓“质量”这一关键词，这将是我们坚定不移的前进方向和始终不变的追求。第二，未来，意味着教育的“现代化”。儿童是未来世界的建设者，我们要以发展的眼光看教育，既要有现实意义，也要有面向未来的学习，社会适应及终身发展的眼光。最后，面向未来，我们应该拥抱两种态度：坚守和开放。在幼教的路上，不忘初心、牢记使命，打开视野，与时俱进，向未来出发，办未来幼儿园。

   11月5日，是东师之行学习的第8天，上午时段，孙桂英园长又为我们带来丰富实用的干货——《规范管理，办标准化幼儿园》。其中，重视环境创设促进幼儿健康发展、打造专业化教师队伍、创设和谐有爱的团队、6S管理等多维度的分享。其分享最重要的是利用身边资源，渐进明细，真实落地。

      虽同是乡村幼儿园，但办园理念及教育思想始终引领着家长，促进着家园师幼共同成长。并且分享了许多真实案例，其中通过让孩子生活在爱的关系里，人与环境和谐有爱、员工的和谐有爱、员工与幼儿之间和谐有爱、和谐有爱的幼儿关系、和谐有爱的家园关系、和谐有爱的亲子关系6方面体现“和谐有爱”对于幼儿园氛围的重要性。为我们办园管理者梳理了清晰的思路。最后总结出，作为管理者，最重要的是做到：一、坚持正确的，二、完善不足的，三、调整偏颇的。

      5日下午，由曲正伟教授给我们带来的《幼儿园事故的归责与安全管理》。曲教授从目前社会关注的问题—幼儿园安全的有关方面的三个因素给我们进行展开：1.教育观念的变化。2.家庭关注度过高。3.安全问题的频发。曲教授从举实例中给我们剖析如果发生事故，责任的判断依据和有关的法律法规的解读，让我们明白安全教育是安全管理的职责之一，安全管理事无巨细，怎样从法律法规的角度保护幼儿园的权责。责任事故是可以从源头上避免的，而意外事故是无法避免的，意外事故不可怕，可怕的是同地点重复发生的事故。

      最后，曲教授梳理了如果一旦发出了意外事故，应该采取什么有效方法。一旦出了事故，不看地点，看过错，问自己三个问题：安全教育、管理和保护做了吗？做得好吗？做了以后有证据、有痕迹吗？幼儿园管理者要细心、理性，带着标准意识做好幼儿园的安全管理工作。

　　学习仍在继续中，我们期待老师同学们更多的精彩分享！