<h3> 为加强城乡教学交流、增进城乡教师互动、促进城乡教育均衡。2019年11月1日，11月4日送教下乡小学体育、小学语文活动在常丰小学如期举行。</h3> <h3> 活动分为三部分进行:第一部分是观摩，第二部分是研讨，第三部分是专业知识讲座。</h3><h3> 首先是我校两名教师，县城四名教师展示自己的课。</h3> <h3> 常丰小学刘广海老师为大家呈现了六年级《足球》一课。刘老师在课堂中让学生学会了团队配合，团队配合能够取长补短，提高工作效率，增强人际关系。</h3> <h3> 育红小学魏铁军老师展示的《技巧前滚翻》一课，依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标。</h3> <h3> 常丰小学年轻的霍瑞雪老师展示的《盘古开天地》一课，紧紧围绕中心句：人类的老祖宗盘古，用他得整个身体创造了美丽的世界，围绕提炼中心词：创造，在这个提炼的过程中，学生初步感受了文章的主旨，提炼中心后，围绕中心，读中感悟，走进文本，一起感悟“开天辟地”的神奇。</h3> <h3> 育红小学李淑华老师展示的《搭船的鸟》一课，重点抓住“细致观察”进行设计教学，看似不经意，实则环环紧扣，突出了单元主题。让学生亲身经历，理解、感悟课文内容的过程。 体会翠鸟的美丽，感受作者观察的细致，从而展现出了一堂充满活力的语文课。</h3> <h3> 滨海小学的李玉兰老师展示的《总也不倒的老屋》这节课最大的亮点是:她牵住“预测”这一语文要素层层推进，从题目到情节再到故事的结局多次展开预测，由易到难，由简单到复杂，学生不仅体验到了预测的新奇有趣，学会了根据题目、插图、内容进行合理的预测。</h3> <h3> 实验小学刘立云老师展示的《三点水的智慧》一课，她指导学生写好三点水及带三点水旁的字， 要求写得正确、 美观， 有一定的速度， 能初步感受汉字的形体美。</h3> <h3> 六位老师的课堂精彩纷呈，县城四位老师虽然都是借班上课，却能充分调动学生的积极性，体现了课堂自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评，起到了很好的示范作用。</h3> <h3> 课堂教学结束后，我们进行了评课环节。首先由执教教师进行反思，与会教师围绕课堂教学展开了热烈讨论。</h3> <h3> 如果说，六节精彩的课堂教学已经能够让与会教师感受到收获的喜悦，那么，接下来六位老师的讲座，从常态课中有效教学策略谈起，将理论与实践巧妙地结合在一起进行深入浅出的汇报，在展示了他们丰富的实践经验的同时，也给广大的老师带去了更多的启示。</h3> <h3> 城区苏基学区校长马宝静指出:“送教下乡”活动，是为了加快城乡教育均衡发展步伐，缩小城乡教育差距，最大限度发挥“城乡互动、相互促进、共同发展”的作用。</h3><h3> </h3> <h3> 城区苏基学区副校长徐墨琴进行了总结发言:这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习平台。要不断研究、不断探索，掌握教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式;讲差异，贵在合适;给思想，重在内化;求自由，质量上乘。</h3><h3> </h3> <h3> 苏基学区校长任卫祥最后总结发言: 要认真总结此次活动的收获，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。</h3><h3> <br></h3> <h3> 虽然，今天“送教下乡”教研活动圆满结束了，但常丰小学在教研月安排的各项活动仍在进行中。相信，有我们大家互切互磋，如琢如磨的共同努力，我们的教育教学工作会越来越好！<br></h3>