<h3>🌺中班的幼儿👫对自己的身体、性别及“为什么男孩子要站在小便、女孩却不一样？”等问题很好奇。随着年龄的增长，幼儿关于“性别”等方面的疑问也逐渐增多。</h3><h3>🌺针对幼儿性心理意识和认知的需求，我们开展了“男孩、女孩”主题活动，从幼儿生活中的人、事入手，在看看👀画画、做做说说👄、唱唱🎤跳跳活动中，潜移默化给幼儿积极的影响，帮助幼儿建构正确、健康的性心理。</h3> <p style="text-align: center;">学习擦屁股的方法</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">——————————————————</font></h3> <p style="text-align: center;">❤快乐的男生女生调查表❤</h3><h3>“男生头发是短的，女生头发长长的”</h3><h3>“女生穿裙子”</h3><h3>“我妈妈是女生，爸爸是男生”</h3><h3>......................</h3> <h3 style="text-align: center;">我们知道了好朋友有同性好朋友，也有异性好朋友</h3> <h3>活动中鼓励幼儿大胆的在集体面前表述，区分男孩女孩的性别特征，在集体面前说说自己的爱好、兴趣，为自己是男（女）孩感到高兴。</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">————————————————</font></h3> <h3 style="text-align: center">❤男孩女孩的标志❤</h3><div>散步时我们路过卫生间的门口</div><div>“我看见了门上有男孩，女孩”</div><h3>“这个是男生，这个是女生”“女生有裙子，男生没有”................</h3><h3>孩子们议论着，我们停下脚步，</h3><h3>“这是男孩和女孩的标志哦，男孩和女孩的标志放在卫生间门上，我们就可以区分出来了”</h3> <h3>回到教室我们一起讨论，在我们生活中还有哪些地方会用到男孩女孩标志呢(洗手间、浴室、更衣间)......</h3> <h3 style="text-align: center;">我们一起设计男孩女孩的标志</h3> <h3>投票选出我最喜欢的男孩女孩标志，你觉得哪一组标志最有趣?为什么?</h3> <h3>这些标志可以贴在我们教室哪些地方呢?我们把它贴上去吧。</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></h3> <h3>在区域活动时，我们提供不同材料供孩子设计男孩女孩标记。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">————————————————</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">❤</font><font color="#010101">我的身体</font><font color="#ff8a00">❤</font></h3> <h3>生活中孩子们经常会问起</h3><h3>“我有小鸡鸡，女生没有”</h3><h3>“为什么男生要站着小便?”</h3><h3>.......</h3><h3>他们开始对自己的身体和同伴的身体好奇起来。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">绘本《我的身体》</h3> <h3 style="text-align: center;">绘本《我的小鸡鸡》</h3> <h3 style="text-align: center;">绘本《不要随便摸我》</h3> <h3>遇到坏人对自己做让自己不舒服的事情时，</h3><h3>🙋我们一定要大声说出来“住手，我不喜欢你这样做”</h3><h3>🙋大声的喊“救命啊”寻求身边阿姨叔叔的帮助</h3><h3>🙋最快的速度跑到人比较多的地方，如商场，超市等。</h3><h3>“老师，你还记得我们之前学习保护自己的方法吗?抱住坏人的腿”是的，这也是一种办法。👍</h3><h3>🙋遇到的任何事情不要害怕，一定要告诉自己的爸爸妈妈。</h3> <h3>身体上的隐私部位，我们要保护好它</h3> <h3>了解自己和异性同伴身体的不同之处，知道器官是判断性别的重要依据，喜欢自己的身体，初步建立了自我保护意识。</h3><h3>通过绘本，培养孩子的读图能力，在观察的基础上用绘画的方式对自己的身体进行简单的表述。</h3><h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">————————————————</font></h3></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">❤长大后❤</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">绘本《我爸爸》《我妈妈》</h3> <h3 style="text-align: center;">送给爸爸的礼物《爸爸👨的领带》</h3> <h3 style="text-align: center;">儿歌《办家家》</h3> <h3>长大后我会是爸爸👨会是妈妈👩，通过观察夸张的图画，大胆的表述画面的内容，知道爸爸妈妈很爱自己，自己也很爱爸爸妈妈。</h3><h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">————————————————</font></h3></h3> <h3 style="text-align: center;">❤白雪公主和七个小矮人❤</h3> <h3>练习蹲着走，发展腿部力量，能蹲着走5-10米，保持身体的平衡，坚持完成动作。体验合作游戏的乐趣。</h3><h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">————————————————</font></h3></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">❤我想和你跳个舞❤</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">公主👧礼</h3> <h3 style="text-align: center;">绅士👦礼</h3> <h3>学习绅士👦礼，公主👧礼的动作，在想想、跳跳、唱唱中感受与同伴跳舞的乐趣。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">————————————————</font></h3><p style="text-align: center;">❤走秀❤</h3> <h3>🎤主题遇上万圣节🎃，结合万圣节🎃我们开展了走秀💃活动</h3><h3>❤目标：知道男孩服饰和女孩服饰的不同之处，愿意通过走秀的形式展示，能够在大家面前大胆的展示自己，表现出男孩女孩的不同风格，体验自我展示的乐趣。🎈</h3> <h3>穿上美美的酷酷的服装开始走秀了💃</h3> <h3>“不给糖，就捣蛋”我们要糖果了🐾</h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">————————————————</font></h3></h3><h3 style="text-align: center;">❤蒙氏活动❤</h3> <h3>团课🎈</h3><h3>儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。</h3><p style="text-align: right;"> ————玛利亚.蒙台梭利</h3> <h3>听天气，说一说你听到了什么?是什么天气?了解天气情况，会邀请一位小朋友更换星期、天气预报。</h3> <h3>今天来了多少小朋友?让我来数一数，通过点数、柱形统计图统计班级内男生女生的人数。</h3> <h3>传话游戏，培养幼儿的倾听表达能力，会说悄悄话。</h3> <h3>数学区🎈</h3> <h3>通过教具的操作，理解11-19的数量数字的组合。</h3><h3>“这是数量10，这是数量1，我把它们组合在一起组成一个新的数量，数量11.”</h3><h3>“这是数字10，这是数字5，我把它们组合在一起组成一个新的数字，数字15.”</h3><h3>..............</h3> <h3>自然人文区🎈</h3> <h3>了解人身体的各部位名称，将身体的轮廓画在纸上，感受身体的轮廓。</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">——————————————</font></h3> <h3>🌺本月活动已结束，这个结束不是真正的结束哦，性健康、安全教育方面在今后还会继续培养，同时继续探讨孩子生活中的话题。</h3><h3>🌺我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。</h3>