二中的景儿

弘远文化

二中的景儿

——其一，廊道听书

定南二中 刘小青

　　关于听的故事，素来是很多的，听曲，听风，听墙根儿，比比皆是。可我今天要说的却偏偏是听书。

　　古代听书可是要花钱的，而且听的人因是出了钱的缘故，地位必然会显得略高一些。然与我今日所说之听书却截然不同。

　　二中的书读得是甚好的，早上要晨读，中午要午读，晚上要晚读，一日三读。师生一起，读国学经典，读诗词歌赋，读学科内容。教室抑或廊道，处处都是朗朗书声。

　　（初一（8）诵读《古代诗词四首》）

　　（初二（2）班诵读《望岳》）

（初三年级学生“三读”集锦）

　　（高中部“三读”集锦）

　　尚未走近，远远的便听出了韵味，抑扬顿挫，此起彼合。像极了中国的民族乐曲《百鸟朝凤》，画眉说了百灵说，百灵说了八哥说，急缓得当，高低平衡。一会儿像唢呐在欢呼，欢天喜地；一会儿又像古筝在轮奏，气吞山河！

　　最有感觉的莫过于廊道听书了，静静的立在教学楼的廊道上，听，那才是真真的书味儿，美极了！

　（作者刘小青老师与学生共同阅读）

　　右手轻轻的搭着廊道的护栏，左手托着刚刚泡上的新茶，微微地抬着眼，视线从这满地生机的校园，轻轻地掠过远处的山岚，与天边不断行走的云朵偶遇，一首王维的《山居秋暝》便在耳边应然而生，“空山新雨后，天气晚来秋。”。

　　秋，秋又如何？并不是所有的秋都是静寂而肃穆的，不信你听，孩子们的朗读之声就是很好的回答，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”空气中处处都荡漾着我们对前路的自信和对生活的豪情。

　　听书有时候也不完全就是一种享受，其实也是一种学习，是一种生活状态的感知，是一种修身养性的方式，更是一种知识串联和巩固的途径，亲爱的朋友们，读书是必然的，因为开卷有益。听书也是很好的，个中美妙想必您在文中已然知晓，来吧！来二中听书吧！这是一个传承经典的好地方！让我们和着新教育的节拍，乘风起航！