<h3>怀着一种期盼的心情来到今天学习的第一站—临朐县嵩山小学，学校是一所偏远的农村小学，始建于1960年，改建于2017年，现有教学班12个，学生435人 。教师34人，老教师占一部分比例，师资不是很好。但是学校所做的事却让人感到无比佩服。</h3> <h3>震撼:嵩山小学理念文化，"体验点亮生命"。就是这样一群师资参差不齐的教师，却把体验教育做的有声有色，创出了体验式课程。开发了嵩山小学特色课程，荣获全国基础教育研究先进单位。真的很了不起。事在人为。</h3> <h3>有想法的校长在作报告。</h3> <h3>门厅文化</h3> <h3>教师练字。</h3> <h3>小组合作。</h3> <h3>教师出版书籍</h3> <h3>今天学习第二站，临朐县城关小学。新建校，才5年的时间。教职工141人，在校生2647名，47个教学班。把红叶文化提炼的淋漓尽致。</h3> <h3>学校宣言体现红叶精神。</h3> <h3>校训，校风，教风，学风 凝聚红叶精神。</h3> <h3>校园文化围绕红叶设计。</h3> <h3>红叶校刊。</h3> <h3>类似我们的教师成长档案。</h3> <h3>红叶树下，红色钢琴，美女教师在弹奏，清晨学生踏着优美的琴声进入校园。</h3> <h3>一下午的学习，我收获颇多，想了很多，需要做得更多……</h3>