<h3 style="text-align: center;">2019·11·4</h3> <h3> 2019年11月4日，这是重庆市幼儿园教师访名校研修培训项目进行的第8天，美好的一天从经典朗诵开始，在第四组老师们的带领下，我们朗诵了诗歌《我的南方与北方》</h3> <h3> 培训开始前，第四组周老师为大家分享了幼儿课程“孩子替我讲故事”通过《青蛙搬家》的故事引导孩子懂得同伴之间要团结互助，不要好大喜功。</h3> <h3> 在第一组成员胡原树老师的介绍下，请出了上午为我们带来《保护儿童远离性侵害》课程的李师坪老师。</h3> <h3> 本次李师坪老师从关于儿童防性侵的常见误区、如何教会孩子保护自己、孩子的那些异常值得警惕、发现孩子被性侵怎么办？、国内外法律法规这几个方面进行了讲解。</h3> <h3> 下午的培训活动开始之前，全班学员带来一首《我的祖国》，激发了大家下午的学习兴趣。</h3> <h3> 下午的培训由庞青老师为我们带来专题讲座《幼儿园空间环境创设》庞青老师从幼儿空间环境有效的利用等几个方面让我们了解到一个好的空间环境的创设对于幼儿发展的重要性。</h3> <h3>学员反思:</h3><h3>余桂菊:通过这次老师的指导，懂得了幼儿园不光是老师在教导而且跟我们的环境创设也是息息相关的，值得我们去学习与思考。</h3><h3><br></h3><h3>周义贞：环境是幼儿教育的一个重要资源，透过创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。</h3><h3><br></h3><h3>肖世莲：幼儿园是孩子们的乐园！愿幼儿园的每个角落都充满着孩子们天真的笑声；亦留下孩子们一串串活泼可爱创新的足迹！</h3><h3><br></h3><h3>邓琴琴：环境创设不仅仅是老师的工作，更应该发挥孩子的主体性，让孩子也参与进来！</h3><h3><br></h3><h3>陈遣：用爱、用心去呵护孩子，用合理的方式去保护孩子；用正确的价值观去引导孩子；与孩子一起用神奇的小手创造属于孩子们自己的“乐园”</h3><h3><br></h3><h3>胡原树：老师的指导使我豁然开朗，明白了幼儿园环境创设的重要性，幼儿只有在轻松愉快的教学环境中才能获得成长</h3><h3><br></h3><h3>汪成红：环境创设要接近生活，在幼儿学习和生活中的重要性。<br></h3><h3><br></h3><h3>何春遐:著名环境设计师奥尔玆认为“儿童是奇迹，相信每位儿童是奇迹，能改变我们的培养方式，当这样的“奇迹”来到我们的生活中我们应该为他们创设一个富有奇迹的空间”</h3><h3><br></h3><h3>廖秀英:今天有幸聆听了李师坪老师关于儿童防性侵教育的专题讲座让我受益匪浅，明白了如何帮助幼儿正确的保护自己，还有下午庞青老师关于幼儿园空间环境创设的专题讲座，知道环境的创设对于孩子的重要性。</h3><h3><br></h3>