探秘家乡的书法大师—张伯英 星源小学三1班主题课程

浮萍

张伯英

同学

学习

书法

先生

收集整理

艺术馆

书法艺术

作品

资料

　　寻彭城印记，探家乡名人

——张伯英，勺圃、一字少溥，谱名启让、别署云龙山民、榆庄老农，晚号东涯老人、老勺、勺叟。室名远山楼，小来禽馆。书法家、金石鉴赏家、诗人、学者。

　　活动伊始，同学们自己收集整理资料，初步了解张伯英。走近张伯英艺术馆深入认识张伯英。

　　张伯英艺术馆位于徐州著名景区云龙湖南畔，馆内建有张伯英陈列馆、小来禽馆、文豪殿、碑廊、群羊坡等景点。艺术馆以收集、整理、保存张伯英先生的书法艺术作品和文物资料，研究和推广其创立的彭城书派为办馆宗旨。馆内收藏有张伯英部分作品、碑刻及文稿信札等资料。

　　有目的的一路研学，同学们看得认真，听得认真，记得认真，对馆里的一切都充满好奇……

　　“融古于己”这是张先生的学习法则，也是同学们从张先生身上学到的秘籍。通过聆听专家讲座，同学们对张伯英的认识已经不仅仅停留在他的生平简介和作品赏析上，他们更加深刻地认识到了张先生严谨认真的学习态度，以及他对我国书法碑帖艺术带来的伟大贡献。也对书法产生了更加浓厚的研究兴趣。

　　同学们的第一个作品诞生了，他们根据自己查阅的资料，研学所得，把自己的收获制作成了手抄报展现出来

　　学习张先生书法艺术我们从石刻开始，初步了解石刻，拓印的基本技巧。新鲜的胡萝卜我们可以刻出漂亮的小印章，大家不同的印章组合在一起我们可以拓印出美丽的图画……

　　齐白石曾有诗赞之云：“写作妙如神，前生有夙因，空悲先生去，来者复何人。”足见其书法造诣之深。欣赏张先生作品，学习其书法精髓，融合于己。

　　回顾整个活动过程，学生收集整理资料的能力，审美的能力，团结协作的能力，动手的能力……都得到了锻炼，并对我们伟大祖国博大精深的书法艺术感到更加自豪和热爱。跳出课本的学习，让同学们学的更开心，开心的学习才是最有效的学习。

中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；同学们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，将传统文化融入到学习、生活中去。