同课异构促成长——南环大学区参加部编教材教学研讨会

净月南环小学

老师

教师

学生

语文

教学

吉春亚

名师

课堂

课堂教学

批注

     杜牧诗云：雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 

     十月长春，秋风伴落叶翻飞。在长春，我们与名师相遇，与美相遇。

     2019年10月31日，全国小学语文部编教材教学研讨会暨国家著名特级教师与一线教师“同课异构”活动在长春隆重举行。会议特邀请著名教育家魏书生、著名特级教师赵谦翔、吉春亚、田玉等专家，一线教师崔巍、惠悦等，旨在解读部编版中小学语文教材的最新理念，展示语文名师的课堂教学风采，为语文教学工作者带来新时代语文教育的饕餮盛宴，全国各地的300多名教师参加了本次活动。

　会议的第一天，魏书生老师带来了精彩的讲座。魏书生老师认为，教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动倍数的幸福。   

     尊重与发展学生的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。语文有一些根本，它们是不会变的。是的，他的“六步教学法”——定向、自学、讨论、答疑、自测、自结，突出了学生的主体地位，这就是根本。

     

     教育是研究艺术的科学，这就决定了它应该是千差万别的、百花齐放的。听了魏老师的讲座，教师们应该明确，一个教育者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。

　会议的第二天，老师们都来到了长春北海小学。首先，北海小学四年六班的同学们走到台前，随着同学们课前律动，本次讲课活动正式开始。北海小学一线教师惠悦老师为全体人员执教了一堂研讨课《牛和鹅》。

     接着，全国著名特级教师吉春亚为同学们执教了一堂研讨课《牛和鹅》。吉春亚教授是《中国教育台》名师大课堂主讲人，曾获霍懋征园丁奖，她在十多个省份成立了"吉春亚本真语文"工作室，所作各级各类示范课无数，获一线教师"本真实效、接地气"的好评。

      吉老师的课堂以学生发展为目标，在课堂教学中把发展学生思维、提高语言能力等核心素养落到实处。吉老师征服我们的是她扎实灵动的教学基本功、形式多样的识字方法、声情并茂的朗读指导、随文批注的巧妙策略、妙趣横生的课堂活动……让我们感受到吉春亚老师教学的本真特色和无限魅力。

     随后，两位老师对本课进行了说课，惠悦从学情分析，单元目标，课后习题等多个维度讲述了自己的备课过程。

     吉老师说课堂是以学生发展为目标，在课堂教学中把发展学生思维、提高学生语言理解运用能力、培养学生审美能力等核心素养落到实处的课堂；是注重激发学生的学习兴趣，给学生步步搭梯，循序渐进，引导学生在语文王国中不断探索的课堂。教学生批注的方法，教师首先要明确如何批注，所以吉老师在课堂上给同学们展示了自己在阅读时是如何批注的。

      下午，吉春亚老师带来了以《编路、习路、教路——部编版教材、教学策略例谈》为主题的讲座，吉老师与参会教师面对面沟通，从一线教师的教学困惑出发，结合生动实际的教学案例，讲授了语文教学如何落实核心素养、如何培养学生的思维发展，为教师的专业成长指明了道路、提供了方法。

     会议的第三天，田玉老师精心准备了《顺应新时代，用好新教材——高效读写纵览》讲座。

     田玉老师是爱福生国际学校总校长。中国高等教育学会学习科学研究分会副秘书长、中国教育学会初中教育专业委员会学术委员会副主任，全国“高效读写”总课题组组长。​

     田玉老师的讲座提到高效读写从六个维度全面提升儿童的阅读品质。即有速度，阅读速度可达到每分钟1000字以上；有效度，阅读理解率实现70%以上；有数量，年有效阅读总量在500万字以上；有广度，阅读面涉猎各个领域；有高度，读圣人、仁者、智者的书；有深度，能深入理解文章，又有自己独到的见解。在不增加课时负担的前提下，高效读写为一个人的终身学习和精神成长修建一条“全程高速”。会场的老师们都奋笔疾书，记录田老师所讲述的每一个要点。

     走近名师，感受名师，此次培训使我们明白教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之所长补己之短，争取使自我的教学更趋完美。

　　南环大学区合影