【枣庄市第四十中学教师培训】第三届英文名著整本书阅读教学观摩研讨会

崔峰、李强

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鲁子

2019年11月1-2日，我校顾伟老师、崔峰老师，在山东济南外国语学校参加“第三届英文名著整本书阅读教学观摩研讨会”。

本次研讨会旨在引导一线英语教师明晰英文名著整本书阅读的价值、走出教学困惑、引导老师和学生多读书、读好书、读整本书。

研讨会在济南外国语学校举办。

济南外国语学校创建于1989年，是山东省唯一在教育部备案的外国语学校，2001年成为教育部确定的具有向重点高校直接输送保送生资格的全国17所外国语学校之一，学校以外语教学为其主要特色。

各地区英语教研员、教师齐聚济南外国语学校，校务委员王红妹校长致进行大会致辞，以鲁子问老师的整本书教学课堂精彩开启！

鲁子教授是教育部《英语课程标准》专家组成员，国家教师教育资源专家，教育部首批国培专家。

鲁子问教授的导读课循循善诱，激发学生的阅读兴趣，引导学生思考。在教师与学生的问与答中，逐步深入理解"The Little Prince"，整节课轻松自在，教师善于引导，学生勇于表达，很好的展现了教师与济南外国语学校学生的风采。

第二节课例由洛阳市第二外国语学校张一凡老师执教。所讲的内容为 "the little prince第一章阅读"。教学设计层次分明，逐段推进。

很好的呈现了洛阳第二外国语学校十多年的英文名著阅读经验。

第三节课由济南外国语学校于蓓蓓老师执教。教学内容是《the little prince读后讨论》在这节课上所有的学生都能够很好的展示自己对于文本的理解，不管是独自表达、小组讨论，还是确实扮演、阅读分享都做的有声有色。学生能够很好的梳理故事发展脉络，分析人物情节，作者的情感态度等，并通过分析做出自己的判断。

三节课结束之后，由鲁子问教授进行集中点评。鲁子问教授深入浅出地讲明白了英文名著阅读的意义，英文名著阅读的内容选择，英文名著阅读的理论基础。

鲁子问教授又以 "英文名著阅读价值与方法"作了一场主题报告。

洛阳市第二外国语学校，副校长薛莲以"英文名著这本书阅读教学实践经验" 为演讲主题，做了主题分享。

山东省小学英语亲子教研员刘珉老师做了专题讲座"英文名著整本书阅读教学活动设计(Charlotte's web为例)"。

山东淄博实验中学吴美丽老师分享了Charlotte's web阅读实践及反思。

在这一天半的培训中，顾伟老师、崔峰老师认真探讨了名著阅读在我校推进的可能性。

我们认为，英语课堂教学上使用的教材以单篇文章为主，存在很多缺陷，例如阅读时间短、阅读目的单一、难以建构文章间的意义关联等。这意味着当前的课程教学目标与教学组织形态之间产生了巨大的矛盾，如何解决呢？增加整本书阅读，尤其是英文名著阅读在英语课程中的权重是最为有效的方式。

名著是人类文化的精华，是人类积极价值追求的的体现。名著阅读的社会价值核心是传承人类文化价值追求，其关键在于传承人类文化积极价值，促进积极价值建构。英文名著阅读是发展学生跨文化意识、语言能力、思维品质的有效方式，是具有长久生命力的语言学习。

我们会借助集体教研，利用全体英语老师的智慧，结合我校的学生实际情况，教学实际情况。提出英语名著整本书阅读的阅读计划以及实施方案。