“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动之校园课本剧表演大赛

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<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;有位教育家说过,致力于某项创造性活动中的人,他们的心会变得敏感,目光会变得敏锐。课本剧编排和表演的过程,是学生情感态度、人格品质个性化体现的过程,也是他们不断丰富和健全的过程。只有让学生自己体验,他的感受才能深刻,也才能真正开启学生的智慧之门。</h3> <h3>10月30日下午,我校举办了“不忘初心 牢记使命”主题教育系列活动之校园课本剧表演大赛,本次课本剧旨在培养学生的活动能力,培养学生合作能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,加深对教材、生活的理解,增加与教材社会的互动,多方位的汲取文化营养,进而提高学生的综合素质。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;以课改的理念指导和组织课堂教学,语文课就会成为学生喜欢的课,语文教学就会充满生机和活力,学生的语文素养和学习的能力就能真正得到提高</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 传说《猎人海力布》、历史故事《将相和》,等等有着传奇色彩的故事人物,在孩子们的演绎下,让在场的每一位同学都了解到了课堂上未能理解的内容。 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学生们准备认真、充分,服装整齐、有特色,表演时充分融入角色,表演过程中夹杂着感动、欢乐、紧张的氛围,给观看的师生们带来了一次视觉盛宴。</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;课本剧比赛让学生多方位地汲取文化营养,开阔学生视野,丰富校园生活,提高学生的综合素质,起到了不可替代的作用。本次活动寓学于乐,让学生们在活动中加深了对课文的理解,锻炼了学生的综合能力,也为校园文化建设增砖添瓦。

学生

课本剧

表演

能力

活动

初心

多方位

语文

牢记

过程