用双手画出最美的家园

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“小手拉大手改善人居环境”在行动

景东县锦屏镇新民完小

供图:全体教师 编辑:施建明

审编:王加海 魏大娟

　　脱贫攻坚已经进入最后的冲刺阶段，我们学校教育方开展实施的“小手拉大手，改善人居环境”也是脱贫攻坚工作的重要组成部分，各级领导也十分的重视。2019年10月28日晚19:30，我县面向全体教师及各村脱贫攻坚工作组成员，针对“小手拉大手，改善人居环境”工作召开了视频会议。在会议中县教体局冯周斌局长、杨启绿副书记、吴琼瑶副县长对“小手拉大手，改善人居环境”的重要性及工作方法，都做出了详细的阐述和明确的指示。指出“小手拉大手，改善人居环境”是我们学校的德育工作，是对孩子和家长的养成教育。

　　10月29日晚上，我镇工会王加春主席，到我校召集了全体教师针对“小手拉大手，改善人居环境”工作召开了会议。要求全体教师统一思想，梳理出前段时间检查出的问题较多的重点家庭进行重点教育。

11月1日中午，我校在王加海校长的主持下，召开了全体师生及家长的“小手拉大手，改善人居环境”推进会。

下午，全体教师，分成两个组，对新民村菊河两岸的重点家庭进行排查整治。在排查过程中一发现问题，老师们就立马动手解决问题。

　　11月2日早晨，我校全体教师分散开来，每人负责一到二个小组，再一次深入到孩子家里进行宣传教育工作以及整治工作。这一次我们主要针对前段时间的卫生死角进行重点整治清理。每一位老师都带领着孩子认真地整治清理，把一个原本有灰尘、有蜘蛛网的家，整治清理的整洁有序，顿时焕然一新。

在大石岗小组，施建明老师召集了小组的十多位学生挨家挨户的排查整治。孩子们通过检查、动手清理与评比，对各自家里还存在着哪些卫生死角有了一个清楚的认识。在检查结束后还召开了检查反馈会，让孩子们说说通过这次检查自己有了什么样的认识与收获。同时也安排了下一阶段的任务，强调美丽的家庭重点在于保持家庭卫生，坚持每天清扫，不积累垃圾。

　　新民村的坡脚小组，孩子家的住址比较分散，我们的魏大振老师也不辞辛苦的为孩子家清理进户道路。

　　在新民村大村组，杨坤老师亲自拿起扫帚，协助孩子清理他们够不到的地方。

　　有的家庭物品的摆放非常凌乱，在新民村核桃小组，李先存老师不怕脏，不怕苦亲自动手协助孩子清理。

　　在新民村平地小组，我们王加海校长也理起扫帚协助孩子打扫卫生。

　　下个月就要到60岁退休的胡学林老师，他所负责的组是最偏僻的，学生的家也比较分散。但他总是不辞辛劳，没有任何怨言，有的孩子比较内向，他总是耐心的教导，与孩子谈心，把“小手拉大手，改善人居环境”工作开展的有声有色。

　　女同志总是很细心，工作起来也很认真。负责新民村曼状小组的魏大娟老师 ，每到一户都认真检查指导，到不放过任何的卫生死角。

　　教导主任是最辛苦的，程恒锦老师负责了三个小组，战线比较长，早上跑完三岔河小组，下午有马不停蹄的跑了三家村小组与平掌小组。

　　上、下吊支山小组，赵德生老师积极联系村小组长，取得了村小组长的大力支持，把工作开展的也是有声有色。

　　小村组，龙塘组的孩子在王菊老师的跟踪教导之下，孩子积极打扫卫生的能动性得到了极大的提高。

　　只要我们有一颗强大的责任心，就可以排除万难把工作做好，做到位。我们的周莉老师她星期五的出差到外地培训学习，但是她不放心孩子家里的卫生状况，星期四就到孩子的家里检查指导。

　　陈丽老师是我们最年轻的老师，她每一次都积极参与，不但有力的支持了“小手拉大手改善人居环境”工作，也很好的完成了家访工作。

　　家庭卫生不仅仅是大人的事 ，而是所有家庭成员共同的事。良好的卫生习惯就是要从小培养，一旦养成将终身受益，这就是我们日常所说的养成教育中的一部分。

　　清扫一次家庭卫生并不困难，困难的是如何长期的保持家庭卫生清洁。针对农村家庭卫生反复性比较大的问题，11月3日我镇中心小学工会王加春主席带领我们的老师再一次走访了家庭卫生比较突出的重点户，确保他们的家庭卫生长期保持干净整洁。

　　我校为坚持贯彻家庭卫生保持的持久战略，11月4日下午放学后，部分老师又进入到各个村组，查看孩子家的卫生保持情况。

11月1日工作剪影

11月2日工作剪影

11月3日工作剪影

11月4日工作剪影