教学日常之“怎么看待班级被减分”

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<h3>10月30日真是个好日子,早晨刚刚处理完吵架之事,卫生又被扣了一分,接着,中午午休前三个男生在宿舍玩闹被主任看到照了照片,三人每人扣一分,另一个男孩子因为就寝结束前两分钟说了一句话又被减了一分,这几分几乎同时在中午被扣,孩子们看到了都像我汇报着,老师今天扣了快7分了,怎么办?快当不了第一了。好几个孩子叽叽喳喳说着。我听着心里也不是滋味,也挺着急失落的。毕竟就两天这个月就结束了,这努力了一个月的时间,要是希望破灭,孩子们得多伤心啊。不得第一没关系,同学们的气势和心劲儿因此减弱可就不好了,下个月还得走下坡路。我心想这几个孩子也是偏偏这两天不老实。我头脑飞速的转着,怎么处理,怎么处理。我告诉自己要沉住气,因为冷静可以想到更好的办法。正好第一节课是我的,我说大家坐好,我开始在教室里来回走,他们坐在座位上一动不动,突然我想听听同学们的感受。我就说,这样吧,咱们看看你们大家对这些事有什么看法。首先,沈靖然,你做为从来没有违反过学校规定的学生来说说吧。她走到讲台上,开始发言。听到这个消息,我心里挺难过的。而我认为只要在该做什么事时去做,不该做的,比如宿舍内打闹,不应该做,因为安全问题第一,其次给班里减分,我们虽然能去挣,但是好多人去减,我们也挣不来那么多,所以希望大家能够遵规守纪,做个文明守纪的孩子。</h3><h3>说完,我又叫了另一个男孩子去说,他说,男孩子好逗我也知道,我也是男孩子,我有时候也会逗,但是我知道什么时候能开个玩笑什么时候不能。你不能非得老师来查你,你还在那里逗,注意时间和轻重。后来我又叫了第三个孩子说,他说我记得老师说过一句话就是在适合的时间做适合的事,不能老是自己想干什么就干什么,不为他人着想,受伤了谁也替代不了,不是减分那么小的事儿,关键是造成伤害是不可逆的。三个人说完了,我开始让他们四个中午违纪的去前边说说今天中午事情的经过和自己的感受。其中一个说,我吃完饭看时间还早也没啥事,就去他们宿舍待会,看见他坐在他身上,我也就凑热闹坐过去了,我们三个正坐在一团时主任进来了,就说这样危险,给我们照相了。另一个孩子说,我和他逗呢,后来他进来了,就加入我们了,就被主任发现了。还一个说,我上铺的要扔个东西,我说给我吧,就让值班老师听见了。</h3><h3>我舒了口气,说这回说说你们现在心里的感受吧。一个孩子就说,我现在心里很难受,堵得慌,因为我们今天扣了这么多分,很对不起大家的努力。还有一个说,我也是,本来没想着逗,就是几个人一开心就没控制住自己,现在我很后悔,在怎么挣这几分也减了。我感觉他们现在心里肯定特别难受,因为他们面对的是那么多自己的同学,同学们都为文明班集体努力,而他们却拉了后腿,我感觉他们内心已经明白了,自己的开心换来的是那么多人的失落。这比我惩罚他们更有教育意义,我说孩子们,你们始终会生活在集体里,家是个小集体,宿舍是个小集体,班级是个小集体,学校又是一个集体,还有社会这个大集体,我们无时不刻不生活在集体里,所以我们要心中先有集体,再有个人,这样集体才会发光发热,而我们个人也因之成长,自豪。</h3><h3>既然咱做错了事,就要努力去弥补,有时间为集体去多做点事情,比如帮助捡纸,擦窗台,摆桌子,同学有困难去帮忙等等,只要同学们向我反映说,谁谁谁我看到他帮助同学,真的去做了,老师就知道你们知错了。</h3><h3>最后老师告诉你们,分真的不重要,他只是让我们更加明确我们该做的和不该做的。老师要的是你们的安全,是你们在学校真的学到哪些东西,是你们一天一天开心的笑脸,努力的样子。犯错不可怕,有老师呢,老师慢慢教给你,你们慢慢改,咱们时间长着呢,不在这一天两天,只要大家认真学,用心做,减分自然与我们无缘,我们想要的也就会随之而来。孩子们加油。</h3>