大创游之建构区

初心

今年的金秋，是一个多雨的秋天，终于迎来了一个阳光明媚的天气。在这个晴朗的天气里孩子们迎来了这学期的第一次大创游。

热身运动

在轻快的乐声中，孩子们在老师的带领下进行了慢走、大步快走、跑等一系列的热生运动。

早运动

热身运动结束以后，由各班老师带领本班幼儿进行早运动。

进区规则

早运动结束回教室进行休息后，各班进行游戏活动的注意事项说明以后，孩子们拿着自己的卡然后选择自己喜欢的区域。我们的建构区也迎来了不少的宝贝儿，首先孩子们排队官老师讲本区规则。听了老师的讲解，还有宝贝儿认真研究了我们的游戏规则。

进行搭建

规则学习完毕，现在是小小工程师们的舞台了，现在发挥他们的聪明才智的时间到来。

我们的大创游是一个混龄的游戏，但是在建构区通常孩子们都是以自己的班级为一个小团体进行游戏，在这个过程中我找到了太阳班的哥哥姐姐带着月亮班的小朋友在进行游戏，于是我走进了他们。

师：孩子们你们建的什么啊？

幼：这是我们的家。

师：那谁来帮老师介绍一下这个家吗？

幼1：这里有客厅、有卧室、我们是一家人。

师2：老师我们的门在这里，你要不要进来呀？

于是我被成功的邀请到他们家里做客，在他们的游戏过程中大带小和谐游戏是一个良好的开端。

师：你们这是建的什么呀？

悠悠：老师，这是小鸟的家。

说着还学小鸟飞起来

悠悠：飞呀飞呀，飞回漂亮的家

这个灵感应该来源于我们绘画课程小鸟的家。

送积木回家

游戏的时间总是过得那么快，不知不觉已经接近了尾声，我们要送心爱的积木回家了。

建构游戏通过各种建构材料，自由进行事物的搭建，在这个过程中增强对数量和图形的认识，促进了幼儿感知觉、思维的发展。有利于耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质的培养。同时有助于发展幼儿想象力、动手能力、创造力。