胸怀教育梦想 一路执着前行 ——清水县新教师和青年教师能力建设培训

张巧莉

为了提升广大中小学幼儿园教师的教学能力和业务水平，落实立德树人的根本任务，清水县教育局决定实施2019年县级教师培训项目。奥鹏远程教育中心以“清水县2019年县级教师培训项目——新教师和青年教师能力建设培训"为契机，汇聚了多位专家教授，为每一位参训学员精心设计了一节节实用的专题讲座。

　　30日早上，在一曲《相逢是首歌》的旋律中，我们清水县的100名参训教师汇聚在兰州市城关区的昆仑宾馆。举行开班仪式——破冰行动，让彼此不认识、不熟悉的同仁们通过设计组徽，确定组名和组训的活动，成为团结协作、共同进步的团队。

　　下午，我们有幸聆听了杨小燕老师的专题讲座《新教师的德能修炼》。她主要从“修德”和“炼能”这两个方面给我们悉心地讲解和指导的，通过多种案例分享，给我们提出了非常有用的建议:

第一，作为教师应该注重细节，身正为范。

第二，不能用违法的手段去制止一个违规的行为，教师要懂得善于保护自己。

第三，要慎用惩戒权。最后让我们印象最深刻的是，作为教师应该研读课标，把握教学方向，把薄书读厚，把厚书读薄。

　　10月31日上午，我们听取了刁熠玲老师的专题讲座:让课堂充满激情与智慧。

她以幽默风趣的动画告诉我们教育改革的核心因素是课堂上教与学相关的因素，教育成败的关键是如何让学生主动学习，学会学习，奔向未来。还介绍了许多教学模式，让我们在以后的教学中有所借鉴；更让我们思考的是：未来，需要怎样的公民?作为教师，应该培养怎样的学生？这样的问题，让我们在座的每个老师都有所思考。

　　10月31日下午，侯一农老师为我们带来的讲座《教师的专业化发展与内外兼修》时强调:一名新教师成为合格教师、骨干教师、优秀教师、名师、专家型教师、教育家的过程，必须是不断学习、实践、积累、研究和创新的过程。终身学习是教师专业发展的源头活水。

教师要用健康而高尚的思想熏陶学生，用新鲜而丰富的知识滋润学生，用自己高尚的人格魅力去影响学生。

　　11月1日清晨，我们来到了兰州市美丽的七里河小学。通过智慧门，我们沿着幸福路一直走到了七里河小学的正大门前。

　 七里河小学始建于1955年，原为省、市、区三级重点小学，现为区属小学，兰州市示范性小学。学校认真贯彻党的教育方针，坚持“德育为首、全面育人、教学为主、质量”的办学宗旨；努力探索两个“一体化”（即：培养品德、讲授知识、发展能力一体化；课堂教学、课外活动、社会实践一体化）的办学特点，全面实施素质教育。

　 七里河小学的解说老师带领我们参观了学校的各项建设。

七里河小学的墙报，丰富多彩

　　七里河小学的七彩课程、七度课堂、七色花评价，着眼于全体学生，为了实现学生的全面发展，给学生创设了广阔的成长空间。

　　七里河小学的老师们分享了他们的教育故事

　　11月2日，罗红梅老师的《做成功教师，成就教师职业的幸福》告诉我们:要做一位有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之礼的教师。

我们应该用心教书，用爱育人，努力成就更好的自己。不忘初心是时代召唤，是进军的战鼓，是指路的明灯，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。

　　王孝军老师带来的《讲好教育故事，厚植立德树人——新时代教师队伍建设视域下师德培养德学思践悟》，他告诉我们:教师要自我超越，改善心智模式，建立共同愿望。

　　11月3日，张炳意老师讲授的《基于课程标准的数学课程教学与评价研究》告诉我们:数学核心素养的主线是三会，内涵是数学思想，基础是知识，获取方式是过程，是经验的积累，是思维的习惯和做事的习惯。

教师是学生的学习者、合作者、失败者、陪伴者和鼓励者，教师要教给学生思维的方法。

年轻漂亮的许文婕老师带给我们的是《聚焦有效课堂，提升核心素养》，她说:教师应关注学生的学习过程而不是教学流程，学习过程中学生表达、倾听、质疑的学习能力要尽显其中；教师要创造性地教，是用教材教而不是教教材。

　　通过这次培训，使我开阔了眼界，也对新课程改革理念有了更深刻的阐释，同时也找到了自身的不足之处。我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的动力源，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。我会不断地更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。