<h3> 为更好地搭建教师成长发展的平台，切实提高教师的课堂教学技艺，促进教师队伍建设，发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，我校英语科组于10月30、31日在多功能厅举行了为期两天的英语“导航杯”教学比赛。本次比赛以市立项课题“翻转课堂下小学英语的自主学习”为引领。课前，通过课前微课+自由学习任务单，让学生自主学习，先学后教；课中通过微课学语言、学思考和学合作，以学促教；课后通过微课，巩固延伸，让学生在完成任务的过程中提升语言的运用能力，巩固所学，学以致用。本次比赛共有8名经验丰富的英语教学骨干参与，经过反复多次试教、磨课，组内教师倾囊相助，他们给大家展示了多节精彩纷呈的课堂。</h3> <h3> 刘飞、陈燕华、曾思敏、李淑容四位老师给大家展示了对话教学课例。四位老师都通过课前微课让学生整体感知核心语言，课中通过骨架文本教学挖空关键信息，激发学生思考，促进其思维能力的发展。在课中微课的运用上，四位老师呈现方式不尽相同，刘飞老师引导学生关注本土饮食文化，提升学生的人文素养、开拓视野；陈燕华、曾思敏老师则通过课中微课作为对话的范例，让学生在不同的情景中活用所学语言，以达到交际的目的；李淑容老师巧妙地运用多个主题式视频进行教学，激发学生说的欲望。</h3> <h3> 刘飞老师在和学生互动，满满的亲和力！</h3> <h3> Well done! The kid is making a report about his favourite food.</h3> <h3> 陈燕华老师的灵动课堂!</h3> <h3> Wow! They are talking happily! 鱼骨头板书设计很精美哦！</h3> <h3> 曾思敏老师以idol为教学主线贯穿整节课的教学。</h3> <h3> 孩子们都在全神贯注地听CoCo老师讲课哦！</h3> <h3> 李淑容老师的主题式探究课例。</h3> <h3> “Let me try! Let me try!” 学生踊跃举手发言！</h3> <h3> 李玉苑、 覃海婵老师分别展示上了一节精彩的拼读示范课。两位老师都紧密结合视、听、说、唱等教学手段，循序渐进地培养孩子的语音感知和运用能力。从字母发音到认读单词，最后过渡到故事篇章的学习，孩子们通过完成各种闯关任务不断学习新知识，始终保持着浓厚的学习兴趣。</h3> <h3> 李玉苑老师在教授字母“e”的发音！</h3> <h3> 学生在认真完成课堂教学任务。</h3> <h3> 瞧！覃老师正检测学生拼读的学习效果呢！</h3> <h3> 张龙辉、张柏珊老师给我们展示了高效的阅读课例。两位老师通过读前活动，激活学生的背景知识 ；设计多样化的读中活动，培养学生skimming ,scanning等阅读技巧，从整体把握文章主旨到细节阅读，活动设计符合学生的语言学习的认知特点；在读后活动中，两位老师都设计了写作任务，以scaffolding为手段帮助学生高效地产出。</h3> <h3> 学生在进行读后活动——表演故事！</h3> <h3> </h3> <h3> 张柏珊老师以有趣的Look and guess活动导入课堂。</h3> <h3> 学生正在积极地开展小组合作学习，共同绘制思维导图。</h3> <h3> 通过本次“导航杯”教学比赛，提升了科组老师课堂教学的技能，促使科组老师深入反思课堂教学，寻求新的教学方式，提升学生的自主学习能力；深化教学改革，优化教学效果，进一步提高我校英语科组的教研能力。</h3> <h3>撰稿：石志强</h3><h3>摄影：石志强</h3><h3>编辑：陈燕华</h3><h3>审核：潘永红</h3>