<h3> 根据学校惯例，每学期开始，我们为了提高教师的教育教学能力，为教师提供展示自我、相互交流、共同提高的平台，都会举行由教导处统一部署, 各个组组织实施的组内听、评课活动。经历了三个多星期如火如荼的紧张忙碌，我们数学组的公开课（听课、讲课、评课）活动在今天落下了帷幕！</h3><h3> 我们数学组为了学校组织的这次公开课，每个年级的老师，都通过集体备课集大慧、精心准备出特色，加班加点，通力合作，在精心准备的过程当中充分显示了团队凝聚力和合作精神，紧张忙碌的工作让我们每天的节奏总是过的那么充实，不容你有丝毫的怠慢!</h3><h3> 每天的时光总是匆匆又匆匆，7:40到校，开始课前辅导，第一节和第二节不是听课，就是上课，紧接着大课间的连轴转活动。如果第三节、第四节再有课，那么一上午的时光就这样被填充得满满的，尽管疲惫万分 ,但每位老师也没有错过观摩学习任何一节公开课的机会,常常是一上午连口水也顾不上喝。大家都能做到认真听课、记好听课记录，并撰写好听课心得和反思。在每周公开课后我们都会组织教师认真地去评课，取长补短，汲取别人的长处，查找自己的不足，以便在以后的教学过程中不断提升自我， 同时也为自己的教学 提供借鉴,通过评课也能给授课教师提供力所能及的帮助。</h3><h3> 由于公开课所讲课型不同，教法各异；但每位教师如春兰秋菊，各展风采；虽然金无足赤，但是瑕不掩瑜。</h3><h3> 在每节课中，我们都能感觉到每位授课教师的独具匠心、周密细致。同行们宽阔的知识面，个性化的教学风格，良好的人文素养，教师与学生之间的积极互动，学生与学生之间思维的碰撞，都给我留下了深刻的印象。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>孙书琴老师，自信满满，情绪激昂，孩子们在动手操作中掌握新知。</h3> <h3>刘毅立老师课堂设计思路清晰，语言亲切。</h3> <h3>刘方娥老师一只粉笔，一块黑板，充分利用教具，调动学生学习积极性，解决了可能性的问题。</h3> <h3>文凤霞老师设计的在游戏中渗透所学知识，抓住学生心理，在轻松愉快中掌握新知。</h3> <h3>杨鹭老师在没有多媒体的帮助下，利用自身优势，通过画图和教具的充分使用，让孩子们掌握新知。</h3> <h3>蔡伟娜老师的教学设计环环相扣，在让孩子们动手操作中，理解算理，掌握新知。</h3> <h3>刘亚丽老师看起来弱不禁风，实际课堂雷厉风行，孩子们在老师的带领下，徜徉在知识的海洋！</h3> <h3>吴伟丽老师课堂语言严谨，准备充分，分析透彻，孩子们在不知不觉中掌握新知。</h3> <h3>刘亚苹老师课堂语言风趣幽默，能充分调动学生注意力和学习兴趣！</h3> <h3>丁爱敏老师在课堂上成熟稳重，胸有成竹，把重点难点轻松化解，板书设计清晰工整。</h3> <h3>路小敏老师课件制作精美，板书设计重点突出，课堂体现了新课程的要求。</h3> <h3>任静怡老师公开课，她一定会记得这份特殊的生日礼物！</h3> <h3>张珊珊老师教学基本功扎实，语言亲切自然，对孩子有爱心和方法。</h3> <h3>郭闪闪老师课堂激情四射，练习设计中孩子们也像小对手一样在你争我抢中，完成挑战。</h3> <h3>马宁老师的最优策略导入环节引人入胜，吸引学生学习兴趣！</h3> <h3>李斌老师的课堂严谨有序，深入浅出的讲授，受益匪浅。</h3> <h3>在评课中，大家针对每位老师的不同课型激烈讨论，畅所欲言，每节课都找出亮点和大家值得学习的地方，不同课型老师们轻松化解重难点，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习探究。老师们对大家提出的意见或建议也都能虚心接受，收获满满！</h3> <h3> 我们相聚在一起，互相帮助、互相评议，互相鼓励，共同提高。在实践中成长，在学习中成长，在反思中成长……</h3><h3> 通过本次的教研活动，每个人都有不同程度的进步和提升，相信我们滨河路小学，明天会更好！</h3>