传承红色文化,树立创新理念

傅轶玲

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为全面推进国家统编教材的使用,帮助学科教师充分认识教材的政治方向和价值导向,准确理解教材编写的基本思想、结构体系和编写特色,提升育人效果。2019年11月1日下午,龙南县教科体局教研室组织了全县各乡镇初中、九年一贯制学校和县直初中学校的全体道德与法治教师,在县教科体局四楼会议室举行了2019年秋季统编教材培训会。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;此次培训会由教研室廖志强主任主持,会议前期围绕了怎样提升思政教师的业务能力、创新理念和工作热情为话题,对2019年起思政教师的新政策和新举动进行了传达、分析,鼓励当课的思政教师看到自己的“春天”即将开始。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;首先,培训会由龙南二中林文辉老师为大家进行了《2019年初中红色文化课程建设与师资》的培训。他强调要认真落实习近平总书记提出的让红色基因代代相传,从娃娃抓起,既注重知识灌输,又要加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉。要引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,让孩子们从小发扬好红色传统、传承好红色基因。红色文化资源是立德树人的优质教学资源,红色文化资源承载了党领导中国人民进行的波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史,具有强大的吸引力和感召力;红色文化资源蕴含理想信念、道德情操、意志品格、价值观念等方面教育的重要内容,在立德树人,传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人等方面具有重要作用。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 接着,培训会上由龙南县第三中学朱旭阳主席就初中道德与法治学科统编教材培训内容进行了授课。会上,朱旭阳主席从切实贯彻了道德与法治教材的整体思路、教育主题、教育理念等方面进行了详细解读,并对教材中的每个单元编排意图和教学建议进行了培训。同时指出教材有了新的变化,它更加人性化,贴近学生的实际,更加贴近社会,贴近生活。它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源,学生的主体性充分得到发展。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;特别是针对九年级教材分析时,他提到了社会主义核心价值观的国家层面,扣住了富强、民主、文明、和谐的教育理念,教材编排的新变化突出了经验导入、聚焦主题、揭示矛盾、深入调查的模块,贯穿了价值观、法治教育、历史线索、文化渗透和十九大精神的知识点的传授,增加了宪法精神、普及传统文化和社会主义核心价值观的融入,全面把以习近平新时代中国特色社会主义思想融成一体,完全渗入到了统编教材中。<br> <div style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;培训过程中,参会的老师们都在认真聆听,详细做好笔记。培训结束后,大家与主讲老师进行了互动解答、亲切交谈。通过各学校实际情况和学情情况,强调注重联系学生现实生活,在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习资源。老师们纷纷表示获益匪浅,将把所学的东西带回到课堂,用好教材、深挖教材中的重点、亮点,提高课堂教学的效益,立德树人,更好地为学生的发展服务。</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;此次培训,为全县思政教师提供了一个新式的学习平台,是对教育观念的不断提升,也是对教育教学方法的改进和提高。课程培训中,充实的教学内容,丰富的教学形式,精彩纷呈的讲解,让教师们充分了解教材编写意图、教与学的关系以及实施中教材的困难解析。给予教师们的启发和经验是一笔永久的财富,领引大家走向新的高度。<br>

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