<h3> 11月1日小学英语组全体教师有幸观摩全国著名特级教师的示范课。他们以精湛的教学手段，流利的口语惊艳全场。各位特级教师以启发式教学，以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键处，不断唤起学生求知的主体地位，使学生全身心地投入到学习中去。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>郭有吉 全国著名特级教师，《What can you do? 》，五年级示范课。郭老师先从brain storm开始，让学生根据所给提示词，说出同类单词，学生不但能积极思考，搜索所学过的单词，而且积极发言。授课过程中，老师不断引导学生思考，在回答各种问题时，老师都有提示词来说句子，这就让学生有话可说，大胆举手发言。</h3> <h3>课后为我们带来讲座《基于核心素养的英语全课程教育》。他告诉我们，教育的爱是教育的原动力，我们眼中的学生应该是我们的一件艺术品。新课程技能与准备要求我们做到：倾听，欣赏，沟通。</h3> <h3>李雁 全国名师《Joy and Elsa》六年级示范课。这是一部很感人的绘本，本故事主要学习一般过去时。从她的教学中，不但让孩子们认识了很多动物，而且告诉孩子们 Animals are our good friends. We should take care of them.</h3> <h3>王劲春 全国名师 《The lion and the mouse》 五年级示范课。王老师先介绍了许多动物，让学生告诉他，他们最喜欢的动物是什么？由 lion and mouse 的故事，引申岀其他动物的故事，让学生由原来的故事背景运用到新的语言结构，在普通故事中，提炼，挖掘深层次内容。</h3> <h3>讲座：关注小学英语课堂教学中的情境创造与运用。在小学英语教学中，情境的创造与运用可以让英语学习更生动，更有趣，扩大情境范围，创造冲突，有故事。</h3> <h3>樊筱琴 全国名师 五年级示范课《Fish》，是一篇科普性故事，樊老师以video为warmer，引导学生去谈论鱼的颜色，大小及居住环境。</h3><h3>让学生在课堂上认识了鱼的身体名称，通过句型的操练，学生能很熟练的说出本课句型，而且达到了从课内到课外的拓展。</h3><h3><br></h3> <h3>讲座：核心素养下的小学英语阅读。课后樊老师不但对自己的示范课进行了分析，让我们明白她设计这堂课的一些细节，而且告诉我们在座的各位一线老师，学习一门语言需要什么，从why，what，how三方面入手，在阅读教学中让学生学会发现学习，合作学习，自主学习，鼓励真实的表达，发展学生的批判思维。</h3> <h3> 本次活动中，各位特级教师为我们带来了新的教学思考，让我们受益匪浅，为自己今后的课堂教学带来更深层次思考。</h3>