追寻名师之路，感悟教育真谛——建二小学英语教师培训纪实

查无此人

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　　秋天，绝不亚于百花盛开的春天，它一样使人向往，它是美丽的，金色的......在这收获的季节，10月31日，天水市建设路第二小学英语教研组在汪校长带领下，一行五人来到西安电子科技大学，参加了 “名师之路”小学英语培训。

     此次活动主题为“小学英语多元化阅读教学”，邀请到了十二位著名小学英语特级教师、专家学者，他们为来自各地的小学英语老师们带来了内容丰富，讲解精湛的课堂演练，并以学术报告、课后分享等形式进行了专题探讨。与会老师们近距离聆听了专家的示范指导，满载而归。

刘宝杰老师执教观摩课《Good or Bad》

　　刚开始沉闷的课堂，经过一个个小惊喜、小意外，刘老师层层推进，引导学生说出更多的英语。例如：谈谈你认为好与不好的事？循循善诱，启发学生观察图片思考，调动学生的学习主动性和发散性思维，让学生自己发问解疑。问题让学生提，答案让学生读图来寻找，How？Why？的追问中，刘老师在培养学生良好的思维品质。通过让学生看图向老师提问，并让学生“find the answer”比只有老师“telling a story”更能让孩子集中注意力，培养了孩子们发掘问题并自己解决问题的能力。最后点出了塞翁失马的道理“Sometimes, good can become bad, and bad can become good. ”深化了学生的思想情感教育。

戈向红老师执教观摩课《Snail's adventure》

　　戈老师的课堂看似朴实无华，实则暗藏精彩。课堂的开头动画视频的导入，调动了学生学习的兴趣，也激活了学生的积极性，绘本课文的阅读练习设计层层深入层层递进，有效训练了学生综合能力的阅读。无论是教学设计还是活动编排，她考虑到学生的学习情况，照顾孩子门不同的语言能力，尽力为每个孩子营造轻松的学习氛围。整节课，学生的表现和综合素质给老师们留下了深刻的印象。

罗润老师执教观摩课《Do you like pears?》

　　罗润老师根据学生的特点，运用多种方法创设教学情境，让孩子在任务驱动的真实情境中积极主动的参与到语言学习中。在合作、自主、轻松、愉快的氛围中达到最佳的学习效果。

麦惠梅老师执教观摩课《Chinese Festivals》

　　麦老师的课以“文本再构”的方法丰富教材内容；以“绘本故事”的形式复现语言操练；思维导图的板书，帮助学生理清故事脉络；新颖的环节设计，激发学生的学习热情；巧妙的问题设计，引导学生积极思维；大胆创新的拓展，丰富故事的内容；在课堂教学中灵活机智的变通让每一位听课教师赞叹不已。

 

郑新民老师的点评及讲座 ——《经典阅读:全程式问题教学法与小学生英语能力的培养》

郑老师建议与会教师在建构英语优质课堂教学时，教师应把复杂的知识用简单的话语表达，要让学生容易懂得。上课时，老师也应该寻求与学生之间的眼神互动，通过提问与学生进行交流，给学生表达的机会。

桂婷婷老师执教观摩课《Body Language》

　　桂老师这节课寓教于乐，表演生动，模仿表演惟妙惟肖，思维训练到位。课堂上，经过桂老师引导，孩子们逐渐融入到故事中。桂老师启发学生们用自己的理解的方式诠释故事内容，在阅读过程中，引导学生对多页绘本进行分层，将大块任务分解成小块任务，化繁为简，拓展文本的同时学生的思维也得到了训练。简单的语言表述，丰富的肢体动作，恰到好处的引导，孩子们精彩的表演与回答，使得绘本的学习如此有趣。

岑振祥老师 执教观摩课

《Cat and Dog Play Hide and Seek》

　　来自广东东莞的岑振祥老师以其诙谐幽默的语言、轻松活泼的课堂气氛以及新奇独特的教学方法都给我们留下了深刻的印象。岑老师用他洪亮的声音以及丰富的肢体语言不断地让我们在场的每个人都感受到了他的教育热情。在每张图片中设计了相关的问题，引导学生带着问题去阅读，形成良好的阅读习惯。

北师大教授褚金丽带来的盛宴，《小学阶段英语阅读素养的构建》

褚教授已经退休，但是激情满怀，依然有情怀，有初衷。立足当前教学改革，反复强调英语阅读在英语教学中的重要性，建议各位老师重视阅读，不仅要让学生阅读，自己也应当在阅读中充实自己，整场报告虽短短四十分钟，但老师们却收获满满。

刘飞雪老师执教观摩课《The Best Wish》

　　刘飞雪老师关注课堂生成，解读文本并创设情境，并且充分利用板书，突显本课的教学重点和难点。老师几笔简单的简笔画勾勒出完整的一个情景，可能看上去板书不是很工整，但却是动态的，生成的，真实有效和贯穿课堂始终的。板书上的信息可以长时间的停留在黑板上，当学生有学习障碍的时候，可以到板书中去找到信息，解决问题。这样的板书不是装饰，是教师的独具匠心，所以课因板书而更加精彩。

刘飞雪老师的讲座《小学英语文本解读》

廉双红执教观摩课《We're going to tell stories》

　　大连外国语小学廉双红老师精彩呈现的，课堂上廉老师巧妙创设情境，收放自如，给学生足够的时间，让学生能够独立思考、相互讨论，不断激励学生积极发言，大胆展示。

邰霞老师执教观摩课《Dolls》

　　邰霞老师是江苏省首批小学正高级教师，聆听了邰老师的课,让我相信:课堂,也是有格局的。拥有仁爱的情怀,营造自由的心理氛围课堂心理气氛是课堂教学的软环境,是师生关系、生生关系的悄然反映,要营造这样的心理氛围,需要教师有海纳百川的胸襟,宁静致远的涵养,更需要教师有仁爱的情怀。

田湘军老师执教观摩课《A picture》

 田老师幽默风趣，能够让孩子们受他感染，自愿加入到他的课堂。在课堂上，田老师就是个老顽童，带着学生真正的玩英语，玩转课堂，翻转课堂。孩子们没有走神，不用维持纪律，每个人深深地被他吸引。课后分享中的即兴的英文演唱，韵律感特别强，老师们大呼，做一名优秀出彩的小学英语老师，必须得练就说学逗唱十八般武艺。所有的学生和听课的老师都沉浸在精彩的课堂中，听田老师的课太兴奋太幸福了。

参加会议的各位老师认真笔记

　　惕励自省，登高攀难。教师的专业成长，离不开专家的引领，离不开自身的修炼。通过此次培训，建二小学与会教师领略了名师独特风采，学到了先进教学理念，定将进一步提升自身业务素养，强化课改理念，提高教学艺术水平，助力学校发展。

学无止境，让我们在前行的路上扬起风帆，谱写最美华章。