<h3> 语文就像一位正值芳华的姑娘，她在繁花的簇拥下散发着独一无二的馨香，将我们的目光吸引。10月30日，彭利老师和语文有一个甜蜜的约会，在七年级开设了一场自由，平等，洋溢着真情的语文公开课，现在让我们一起来欣赏吧！此次语文公开课所上的课文是毛泽东的《纪念白求恩》。</h3> <h3> 《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日的纪念文章。白求恩有一次在为伤员实施急救手术时受感染，1939年11月12日在河北唐县不幸逝世；他在生命的最后时刻，仍怀着崇敬的心情，想念着毛泽东。毛泽东得知白求恩牺牲的消息后，非常悲痛。12月1日为延安各界追悼白求恩的大会，亲笔写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神，责任心与工作热忱。”</h3> <h3> 为了让同学们更好地理解并感受白求恩的精神，彭老师设计了以下几个教学环节。</h3> <h3>一、走进文本，感知一篇</h3><h3> 瞧，同学们正在专注的思考。为了拉近孩子们与文本的距离，彭老师搜集了一些关于白求恩的课外资料，深深的俘获了孩子们的心，紧接着趁热打铁提出问题:你看到了一个怎么样的白求恩？</h3> <h3> 孩子们纷纷大胆表达自己的观点。</h3> <h3>二、品读写法，精读一段</h3><h3> 在这一个环节里，通过精读课文第二段来深入学习课文在遣词造句方面的特色以及写法上的特点。其中在回答“假如此刻你站在白求恩同志的墓碑前，你想对他说些什么？”这一问题时，孩子们真情流露，情感得到熏陶。</h3> <h3>三、积累名句，背诵一节</h3><h3> 老师指导孩子们背诵文章最经典的一节，这就是最后一节。在那样一个特殊的年代里，别说是一节，就是全文，人人都能背下来啊，三分钟时间内，看谁记住的最多。</h3> <h3> 我想前面的高尚，纯粹，有道德，脱离低级趣味，有益于人民这些都很重要。但是最重要的还是最后的那个人。不是所有的人都能够成其为人的。我们现在要读这篇文章，要爱这篇文章是因为白求恩当年坚守和寻觅的正是我们这个社会最需要的。所以我希望通过这篇文章像一位古典共产党人致敬！</h3>