<h3> 三年级学生在游览徐州古巷回龙窝之后，在黄晓迪校长和姜丽娟组长的带领下，三年级组对孩子们交上来的作品进行教研。在教研过程中，我们将孩子们的作业分为研学记录、书法、绘画、剪纸等几部分。教研后，我们便组织学生一边参观一边学习。</h3> <h3 style="text-align: center;"> ☘️☘️记录之真🍀🍀</h3><h3> 为了深化研学活动的收获，提高学生的核心素养能力，孩子们在研学活动之后将研学的亲身经历和研学感悟跃然于纸上。</h3> <h3> 研学不只是玩，而是在旅行中收获，最好的学习在路上。研学记录中，孩子们记录了对徐州古巷历史文化的了解，增强和培养了孩子们良好的科学素养和人文素养。</h3> <p style="text-align: center;">☘️☘️书法之情🍀🍀</h3><h3> “高韵深情，坚质浩气，缺一不可为书”，书法也成了中华传统文化中最具经典标志的民族符号。孩子们通过自己的书法作品来展现自己的修养和表达技巧。<br></h3> <h3> 书法作品还激发了孩子们的无限想象，它是一副优美的风景画，是一首荡气回肠的诗篇，是一首婉转悠扬的乐章。瞧，孩子们看到这些书法作品，一个个都赞不绝口。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">☘️☘️绘画之美🍀🍀</h3></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 活动的过程中，孩子们热情高涨，个个迫不及待地想把心中的回龙窝用手中的画笔勾勒出来。不一会儿，一幅幅画作上，有经典的建筑物，有古色古香的小店，有的素描，有的彩绘，惟妙惟肖。</font></h3> <h3> “纸短情长”，一张张小小的白纸就这样被一个个快乐的研学体验填满了，变成了一张张内容充实、图文并茂的精美画作，尽显学生们对这次研学之旅的独特感受和收获。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">☘️☘️剪纸之妙🍀🍀</h3></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 剪纸是我国传统的民间艺术之一，有着悠久的历史，它是我国传统文化的一种象征。孩子们灵活地使用剪刀，将研学过程中的所见裁剪出来，使其轮廓准确而流畅，活灵活现地呈现了回龙窝的美与妙。</font></h3> <h3> 孩子们一边动手一边用脑，完成一幅幅剪纸作品，进一步提高了孩子们对形式美的认识和感知美、创造美的能力，使其在这个过程中体会勤动脑、多动手的快乐。“寓教于无形”，在不知不觉中也提升了自身对艺术的鉴赏能力。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">☘️☘️感悟之深🍀🍀</h3></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 通过此次研学作业展示活动，让此次研学活动“余味”更浓，加深学生在研学活动中的感受。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 活动现场，孩子们变成了一个个小诗人，如痴如醉；手中的笔亦化作一行行诗句，韵味十足。</font></h3> <h3> 诗作如此优美，写作亦如此。一段段俊秀的文字，书写出回龙窝的百年历史文化。有经历战火硝烟仍屹立不倒的古城墙，有古色古香的青石板铺成的小道，有琳琅满目的手工艺品......让人沉醉于这古风之中，难以忘怀。</h3> <h3> “自古彭城列九州、龙争虎斗几千秋”，孩子们在写作中感受着徐州历史文化底蕴之深厚，文化气息之浓郁，这无异于是一顿美味的精神佳肴。孩子们在参观的过程中，获得了极大的满足感和成就感，这也是最大的收获。</h3> <h3> 孩子们用这种积极向上的方式，以文字的方式记录美好生活，用画笔描绘精彩瞬间，实现了“研有所学、学有所得、游有所感、行有所成”的目标，尽情展现徐师一附小的“儒雅”精神！</h3> <h3> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。研学作业展虽然告一段落，但是我们对历史文化的感知一直在路上，我们会一直向前走......</h3>