说写创造未来——童喜喜说写课程全国百万公益巡讲旺苍县实验小学专场纪实

心若不动，风又奈何

课程

家长

老师

童喜

孩子

小学

学生

实验

我们

讲座

　　深秋，层林尽染，米仓山散发着金色光芒。在这收获的季节里，旺苍县实验小学迎来了“童喜喜说写课程全国百万公益巡讲”。实验小学，百年老校，底蕴深厚，常年弥漫着书香。近一年推广新教育成绩卓有成效，同时也是全国首批新教育种子基地校，童喜喜说写课程也在此校有行动。11月2日至3日两天上午，专场开展了教师培训及家长培训两场活动，将说写课程根植于大家心中，希望说写课程在这次巡讲之后，能在旺苍这片红色的土地上开出最美的说写之花，结出最甜的说写之果。

教师培训篇

11月2日上午，全县各校近600名优秀教师及县委领导、教育局领导齐聚旺苍县实验小学。虽秋意浓厚，天气寒凉，但现场的热烈气氛早将此刻化成温情满满，激情足足。这是一场文化盛宴，也是一场激励成长的讲座，更是一场推动阅读，训练说写的培训。

　　首先为我们办讲座的是飓风老师——郭明晓。新教育新父母研究所首席培训师，新教育网络师范学院副院长。郭老师年过花甲，但精神饱满，她满含深情地带着我们进行晨诵。晨诵的诗歌是童喜喜的《当我在远方向你呼唤》。

“我早听说，任何呼唤，都不会成为一个人内心觉醒的力量，我却听见，在我，在你，在他心灵深处，回响，已经成为合唱”

“我要像月亮一样爱你，但凡一线可能，也要如镰刀般示以微弱的光，催你怒放，生如朝阳”

声声诵，切切情，诗韵悠悠，斗志昂昂。我们这美好的一天由诗歌开启，我们明白，虽然内心觉醒得靠自己，但今天我们已成合唱，我们定会怒放，生如朝阳。

　　接着郭老师为我们播放了“说写课程8年综述”，让我们见证了说写课程的发展过程及丰硕成果，证明了这的确是值得推广的课程。之后便详细讲解了“童喜喜说写课程实战攻略”。在郭老师铿锵有力的语言中，我们明白了“听说读写”的重要，听读为输入，说写为输出。读写之间，说为桥。而孩子们常有“可读但不想写”的问题，童喜喜的说写课程就可有效解决此问题，让学生说，说一段话，说一篇文，通过“讯飞语记”之类的软件即刻变成文字。同时，我们也学到了开展说写课程的具体方法，看到了开展此课程的班级累累硕果。在理论的指引下，在具体方法的指导下，在已取得成绩的证明下，我们定能朝着正确的方向前进，为学生的阅读、写作奠定坚实的基础，交给孩子一生最宝贵的财富。

　　具有奉献精神的郭老师在讲座结束后，不顾劳累，又与在场教师互动，解决老师们开展说写课程的疑难杂症。这让我们感受到郭老师切切公益心，敬仰之心油然生起，郭老师，辛苦了，向您致敬！

　　童喜喜，儿童文学作家，这个秀气娇小女子，却创立了神奇的说写课程，据了解，她已深受说写课程之利，几天就可完成一部小说，对着手机随时随地便可有长篇长篇的文章。在她的讲座里，我们知道了说写课程的创造之源，也知道了说写课程的巨大推广，还知道了说写课程得到最权威的鉴定，取得了丰硕成果。

　　培训结束之时，教育局局长向荣贵对参会老师提出殷切希望，希望老师重视阅读，重视自我提升，重视学生阅读，把阅读的种子为学生种下，把说写课程运用于教学中，为学生的远方指出明亮的方向。号召大家行动起来，行动就有收获，坚持就有奇迹。

最后，童喜喜老师、飓风老师及局领导与实验小学、佰章小学老师合影纪念，让这一刻见证今天的意义，预示美好的明天。

家长培训篇

11月3日上午，秋意虽浓，秋风虽凉，但适时的秋阳将实验小学变得异常温暖。旺苍几所学校近两千名家长齐聚实验小学，大家心情激动，渴望能从讲师处获得提升孩子写作的真经。

讲师王娟，龙城名师，全国新教育先进个人。王老师讲座如涓涓细流，娓娓道来。对引领孩子阅读、写作进行了学理讲解，对如何进行说写课程介绍了具体方法，让家长们获益匪浅。

　　王老师与在座学生互动，向他们展示自己学生的说写作品，以此激励现场孩子们对说写课程感兴趣。

　　王老师与家长们互动，希望在场家长们用说写帮助孩子们离开手机、电脑，静心阅读，快乐说写。

　　王老师用自己班的节目向家长们展示说写课程的魅力：每一个孩子表达力都得到提升。

　　讲座结束，韩虎校长希望家长们重视孩子教育，加强家校共育。强调家长是孩子第一任老师，孩子的好与坏、优与差之间，就是在于家长是否重视，是否努力。家长付出了，孩子自然会给你一个想要的结果。

　　最后，何甫成校长特地向实验小学的家长强调了说写课程的作用，为家长们再次介绍了“讯飞语记”的操作方法。嘱咐家长们高度重视，一定要每天舍得用一定的时间倾听学生口头作文，一定要表扬、鼓励，帮助孩子成长。

我校说写课程成果

我校陆续有5个班开展说写课程，有的班已开展1年，有的班本期开始，但都已取得良好成绩。其中两个班收获颇丰，成果显著。

　　熊英老师，开展说写课程1年，学生阅读、写作能力得到明显提升，其中有部分学生已获得荣誉。

　　米红英老师，开展说写课程半学期。今年新入学的一年级孩子，他们的作品让你难以想到这是才上小学几个月的孩子之手，但丰富的语言、大胆的想像已足可显示他们成长的速度。

　　“童喜喜说写课程全国百万公益巡讲”实验小学站已圆满结束，不管是老师还是家长都收获颇丰。至少，我们更明白阅读的重要性，阅读为人生底色，而写作可以将人生提升。读写之间，说为桥。相信，说写课程已在旺苍县播下种子，只要我们老师坚持，只要我们家长坚持，每个孩子都有希望成为“童喜喜”。在以后人生中，都不会因为阅读匮乏而使人生乏味；都不会因为说、写能力欠缺而影响人生，限制发展。

图文：旷俊华

审核：韩 虎