<h3> 桂子月中落，天香云外飘！</h3> <h3> 美丽的人生，益友的陪伴不可或缺；教学的旅程中，良师的指导一直在路上；在这充满诗意的、散发甜美馥郁的深秋时节里，李陆林工作室全体成员相聚茅山中心小学，开展了题为“让核心素养在英语课堂教学中落地生根”李陆林名师工作室暨茅山中心小学第八届“相约茅山”主题教学研讨活动！<br></h3> <h3> 本次活动共分为三个环节：一是观摩四节主题研讨课，分设两个会场；二是工作室成员开设《让核心素养在英语课堂教学中落地生根》的主题经验交流；三是导师李陆林开设题为《小学英语教学论文写作指导》的讲座！</h3> <h3> 开发区中学小学王翠老师执教四年级《Unit5 Our new home》，王老师<span style="font-size: 17px;">毫无保留地分享了她的教学思路和教学方法，让我们对于英语教学的多样化、多元化和可能性有了全新的认识。</span></h3> <h3> 茅山中心小学的陈家蕴老师和宝华中心小学的巫佳校长采用同课异构的方式，同上五年级《Unit5 What do they do》story板块，两位老师标准流利的口语、甜美温柔的嗓音、灵活的流动板书、层层深入的问题设计、全班学生的踊跃参与，使课堂有静又有动，有趣又启发心智。</h3> <h3> 句容市实验小学戴之莲老师执教六下Unit5《Signs》！戴老师的课注重发挥师生的主动性与创造性，课堂生成灵动，让听课的老师如沐春风，如浴暖阳！</h3> <h3> 边城中心小学陈一叶校长作《小学英语课堂中如何提高学生阅读解码能力》讲座，她从凸现文本整体性、集音素、拼读为一体、训练阅读流畅度三个方面，介绍了如何提升理解文本和识记词汇的解码能力！陈校长的讲座接地气，可操作性强，让与会的教师们对如何提升学生阅读解码能力有了全新的认识！</h3> <h3> 开发区中心小学梁九梅老师作《提问的层次：走向思考深度的应然之境》经验交流！梁老师认为：提问的层次性应符合从低级到高级、由表及里、由浅入深、由具体到抽象、由理性到感性的循序渐进的认知规律！使学生的认知逐步深入，提高！</h3> <h3> 茅山中心小学简丽老师作题为《谈小学英语阅读素养在英语课堂中的培养》经验交流！简老师介绍了在自身教学中摸索出来的读知大意、读扫单词、读练辨析、读明细节、读悟拓展五步阅读教学法，在培养学生阅读兴趣的基础上，提升阅读素养！</h3> <h3> 最后，李陆林老师为全体成员开设了题为《小学教学论文教学指导》专题讲座，李老师从为什么写？写什么？怎么写？等方面，以自身为例，向教师们传授写作的经验之谈！写作选材需与当下热点话题相关联，写作内容需是课堂里的故事，课堂里的精彩呈现。与会教师们在惊叹之余，纷纷表示受益匪浅，同时也为大家的写作之路指明了方向！</h3> <h3> 生命热烈而喧嚣，跋涉在教育的"苦旅"中，泥泞处相互拉一把，茫然时相互点一下。不但要"一枝红杏出墙来"，更是要"满园春色关不住"，相信在李陆林老师的带领下，工作室所有的成员能更好地实现专业发展，让课堂散发深沉扎实的教育力量，正如我们的口号一样：向着优秀，向着卓越毅行！</h3> <h3> 云天收夏色，木叶动秋声！</h3>