<p> 为进一步推进音乐教学活动，提升教师的教学素养，提高课堂教学的有效性，促进小学音乐教学经验的交流与研讨，2019年11月1日，安溪县小学音乐“教研员工作室暨教研基地校”教学研讨活动在美丽的安溪十八小如期举行，来自教研工作室成员、研修人员以及全县各中心学校、县直学校的音乐老师参加了此次教研活动，可以说是一次音乐教师的盛会。<br></p> 首先，由安溪县进修学校为两所音乐教研基地校——安溪县实验小学、安溪县第十八小学进行授牌仪式。 <p> 接着进行教学课堂展示。第一节课由工作室成员谢丹丹老师执教五年级欣赏课《森林狂想曲》，谢老师教态亲切、大方，学生们很快融入了氛围。课中，谢老师带领学生翩翩起舞，并通过形式多样的聆听，让学生既掌握了必要的音乐基础知识和技能，又拓宽了文化视野，在欢快的氛围中感受着音乐的熏陶。</p><p><br></p> 紧接着第二节课由工作室成员王燕红老师执教二年级唱歌课《动物说话》。课堂伊始的律动导入与节奏练习充分调动学生的积极性，王老师以学生为主体循序渐进地开展教学，在整堂课中,师生全面互动，以聆听、体验、演唱、表演、创编等多种形式相结合，使学生愉快地参与到教学过程中,激发了学生对音乐的喜爱之情，让学生在快乐中学习音乐，在音乐中体验快乐。 所有与会的教师聚精会神，在愉悦的课堂中感悟着、收获着…… 接着，由工作室教研员陈梅真老师为大家带来专题讲座《核心素养背景下的“和美音乐课堂”》。她提出“和美课堂“的教学主张，追求“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的理想境界，并从“审美核心、和谐互动、学科综合、激励赞赏”四个方面进行教学实践策略深入讲解，让每一位在场教师都获益良多。 <p> 最后，进修学校教研员上官丽玲老师组织与会教师针对两位老师的课堂教学进行了互动交流。</p><p> 谢丹丹老师及王燕红老师分别对自己的课堂教学情况进行自我反思；工作室成员李雅冰老师、王玉凤老师、吴宝玲老师、黄慧萍老师叶对两节课进行细致的分析和提出宝贵的建议。大家在研讨中碰撞智慧，在交流中不断更新教学理念。</p> 本次活动为教师搭建了一个实践教学理念、展示才干、交流学习的平台，真正达到互相学习、共同提高的目的，教师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅，对提高自身的音乐教育教学水平起到极大的推动作用。相信在不断交流与学习的过程中，每一位老师都一定会收获更多的教学经验，也定会携手并进，在音乐教学的道路上不断探索、前行！