走进名师课堂，感受魅力语文――赴温江学习纪实

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　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。深秋，伴着薄薄的暖阳，怀揣满满的希望，新政初级中学5位语文教师，在名师工作室主持人唐莉铭老师的带领下，在美丽的成都东辰外国语学校，参加了全国第五届初中语文精英教师培训会。

　　心中千万缕，化作语文情。11月1日，成都外国语学校学术厅内，高朋满座，嘉宾云集。我们在这里相遇全国名师，享受了一场精彩的诗歌教学盛宴。

　　首先，成都东辰外国语学校校长助理夏婧，作精彩的开幕致辞，开启了此次的高规格课堂教学展示活动。

　　上午第一节课，成都东辰外国语学校语文教师王娟老师执教《游山西村》。游戏导入选字成诗—读好诗歌—读懂诗歌—读懂诗句—读诗成画—学生背诗收束教学。板块明显，干净利落。

　　第二节，巴中市棠湖外语实验学校语文老师杜华英老师展示课《观沧海》。课型——经典重现：美读诗歌，美点寻踪，重识沧海。古老的诗意，灵动的解读。

　　泱泱华夏，诗的国度，遇见一段好风景，遇见一颗寂寞心。“四川省第三届课博会特等奖获得者”“泸州市语文教学能手”任庭勇老师，用醇厚而又磁性的声音，开启了上午第三节教学展示课——五言律诗《野望》。通过吟读——赏读——悟读三个板块活动，学生深深理解了作者王绩孤寂无依的心怀、失落惆怅的情感。秋士易感，只为命运落空。师生精彩的课堂互动，赢得与会老师们阵阵掌声，也点亮了他们诗意的人生。

　　下午第一节。全国著名语文特级教师余映潮老师执教《假如生活欺骗了你》，联读式诗歌教学手法，很好的示范了浅文如何深教。特别是在第二板块“课中笔记”中穿插引进了古今中外四首诗，给老师们留下了深刻印象。四首诗具体的形式和表达上也不尽相同，然而诗歌的主旨却是相近的。用诗歌来教诗歌，这种联读式的教材处理，既弥补了课中普希金的短诗教学容量的不足，更能让学生从深层意境上品味普希金诗歌的意味。学生们把这些优美的篇章记在心中，既拓宽了视野，也增加了自己的文学素养。

　　“十五从军征，八十始得归...”随着课前同学们朗朗的读书声，余老师开始了他的第二节示范课教学——《十五从军征》。课堂上，余老师为现场的学生们解读了《十五从军征》的表现方法——白描手法，虚实相映。并在最后评价道：“不著一字，尽得风流”。

　　连上两节示范课后，72岁高龄的余老师，紧接着开始了长达1个多小时的评课活动。上午的三堂展示课，三首诗，三种美。三位老师的课既有诗意，又有读书方法的指导，是实践创新的课堂，更是落地生根的课堂。在这样的课堂上，学生是快乐的，是享受的，同时也是收获满满的。但，即使这样，余老师依然明确指出他们课堂上存在的问题和不足，同时还出示了自己对同一首诗的教学创意设计来给予引领。余老师的评课，就事论事，细致，中肯。古今诗歌教学的生长点，就在他深刻而又实在的点评中悄然诞生，全场在座的听课老师无不惊叹！鼓掌！膜拜！这是去除了一切枝脉的教学，这是达到了教学艺术的炉火纯青的高妙境界。

　　11月2日，是余映潮老师的《古诗词教学》专场讲座。讲座中他强调了古诗词教学中方法的重要性，并指出他心中的语文教学技艺的“技术标准”，同时呼吁老师们在诗词教学过程中，要以“朗读训练、精读赏析、背诵积累、美感熏陶”为目标和手段，重视语文教学的核心内容：语言学习、技能训练、知识渗透。一个语文教师要崇尚教学技艺，苦练教学本领，精致利用课文，精心解读课文，准确抓住每篇课文的侧重点，精心教学设计，才能拥有更加高效的课堂。

　　观摩学习结束后，培训班学员同余映潮老师以及他的精英教师团队、智汇•教育公益的焦总、成都东辰外国语学校的领导一起合影留念。从来没有亲眼见到过余映潮老师本人，也从没有这样近距离与名家接触过，他那和蔼慈祥的笑容，幽默风趣的讲课，博学朴实的坚定，是带给我们无尽崇敬的起因。72岁高龄，仍在语文教学一线孜孜不辍，诠释着一名教育家“播一粒种子，福泽一方子弟，立一种情怀，传承一己使命”的大爱。

　　分享了大师们的教学智慧，品尝了语文的饕餮盛宴后，带着宝贵的经验，带着满满的语文教学真知识，回来后，我们将积极投入到自己的教学工作中去。如果日出给了我们一次阳光与温暖，那么温江之行便给了我们一次美好与未来，让我们以名师模范为榜样，不忘初心，不断探索教育的真谛，在语文教学的道路上稳步前行。