<h1 style="text-align: center;">“我无数次幻想过，</h1><h1 style="text-align: center;">你在幼儿园里的样子……</h1><h1 style="text-align: center;">有时会突然想到你。</h1><h1 style="text-align: center;">会想此时的你正在干嘛？</h1><h1 style="text-align: center;">是在和小朋友做游戏？</h1><h1 style="text-align: center;">还是在乖乖地吃饭？</h1><h1 style="text-align: center;">想看看你离开爸妈是什么样子？”</h1><h1 style="text-align: center;">......</h1> <h1> 孩子成长过程中的点点滴滴都牵动着家长的心，为了让家长更直观地了解孩子在园的学习、生活情况，增进家园之间的联系与沟通，我园定于小、中班组10月31日上午8：45 —11：20分，大班组在11月1日8：45 —11:20分在园内举行家长半日开放活动。</h1> <h1> 接下来，让我们一起来欣赏</h1><h1> 童话林幼儿园精彩的半日开放活动花絮吧！</h1> 欣赏幼儿画展 一日活动皆课程 <h1> 不同年龄段有各自不同的年龄特点与发展需要，老师们根据幼儿的年龄特点、兴趣发展制定活动内容，让孩子们在游戏中探索、合作、学习，寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。下面👇🏻让我们一起走近幼儿——学习活动。</h1> <h1> 早操是孩子们一日活动中的重要环节。在早操活动中，家长们看到孩子积极向上的状态，也感受到了属于孩子的那份纯真与快乐。小、中的孩子们动作活泼可爱，充满活力，彩虹伞下充满她们的笑声，大班的孩子们展示的篮球操动作整齐、拍球有力，队形变化丰富有序，随着音乐尽情的动起来，充满了活力！</h1> <h1> 大班的哥哥姐姐们有序的等待小中班的弟弟妹妹退场。</h1><h3></h3> <h1> 各班组织了丰富的分组教育活动，老师们注重情境化的游戏形式吸引幼儿，充分给予孩子操作探索的机会，在家长们的陪伴下，在寓教于乐的氛围中，孩子们收获了自信与乐趣！</h1><h3><br></h3><h1> 家长们认真观看孩子的表现，时而被孩子们的趣味答案逗笑，时而为孩子们的机灵聪明鼓掌。l</h1> <h1> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，小，中，大班根据不同的主题中开展了个性化的区域活动。拼插、搭建、涂鸦、绘画、表演、编织、下棋……孩子们自由选择，运用不同的形式个性化地表现着自己的经验；教师们为幼儿创设了自由、开放的活动情境，充分激发幼儿参与游戏的积极性与主动性，以丰富的材料鼓励幼儿进行一物多玩的创造性游戏，真正做到“玩中学”，有趣的区域活动激发了孩子们和家长的兴趣，也给家长和孩子提供了一个亲密交流与合作的机会。</h1> <h1> 通过半日开放活动，家长较为细致地了解了幼儿园是如何组织孩子们学习、生活和游戏活动。虽然只有半天，家长们也感受到了老师工作的辛苦和用心。 </h1><h1> 我们期待有更多的机会能连通家园，期盼家长们能一如既往地支持、参与幼儿园、班级的各项活动，贡献智慧，群策群力，为我们孩子的健康、快乐成长保驾护航。</h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: left;"> 很喜欢的一段话，送给我们的家长和老师们</h1> <h1> 老师和家长要保持教育的一致性，统一立场、统一方向、统一标准，对孩子的教育才能发挥最大的效果。<br></h1>