研修在成都 遇见未来——记2019泉州市第六批初中学科教学带头人培养对象赴四川师范大学集训体会

安溪李钦发

教育

教学

师范大学

成都

讲座

四川

专题

德育

中学

老师

2019年10月27日至11月3曰，我有幸参加了由泉州市教育局、泉州师范学院主办，四川师范大学承办的2019年泉州市初中学科教学带头人素质能力提升高级研修班的培训。在陈红波副院长的率领下，我们120人的团队远赴四川师大学习。马不停蹄，到达师大后，还没来得及细品四川师大的校园风景，开班典礼就在四川师范大学田家炳教育行政学院拉开帷幕。

四川师范大学位于“素有天府之国"的成都，该校入选国家"中西部高校基础能力建设工程“重点院校，是国家免费师范生培养院校之一。这里环境宜人，学术氛围浓厚，生活便利舒适，是广大学子求学深造的理想场所。

在开班典礼上唐斌副院长向学员们介绍了四川、介绍了成都，介绍了四川师范大学，并对本次培训活动提出了几点希望，希望学员们在培训期间，要遵守学习纪律、注意安全，学会谦让。随后泉州师范学院继续教育学院陈红波副院长讲话。陈副院长说本次培训工程是教师队伍建设的重要举措，希望学员们能够提高认识，认真学习，同时也提出了三点要求:一是要珍惜机会潜心学习;二是要端正态度，遵守纪律;三是要学有所思，思有所悟，悟有所得，得有所用。

专题（一）四川师范大学邵晓枫《一线教师科研方法与论文写作漫谈》，邵晓枫教授首先以中学老师为什么要做科研进行剖析，接着通过案例介绍了论文写作中常见的问题，生动形象的为大家讲述了在论文写选题、文献综述以及论文写作方面应当注意的事项。并鼓励老师好在日常教学中要多阅读、多思考、多写作，要有自己的独到见解和思想，方能写好一篇论文。

专题（二）何平老师做了“做幸福的人——压力情绪管理”的专题报告。何老师认为：人最深切的渴望，是被人欣赏和需要；追求幸福是人类的本能；要做一个幸福的人，一要习得好性格，二要获得良好的人际关系，三要防止情感倦怠。

专题（三）李淑英老师为学员们带来了《整合德育要素 构建德育生态》的主题讲座。李老师从德育困境诊断入手，分析了好德育生态的各个要素以及它们之间的关系，从自我教育、人生格局、价值观引领几个方面阐述了生态系统下的德育思考。李老师一句“教育不是灌输，而是点燃”引发了全体老师们的教育情怀和共鸣，“点燃德育”就是以尊重为出发点，以发现学生的优势为引爆点，着力激励学生积极进取，唤醒学生成就人生的自尊、自觉和自主意识，不懈追求美好人生的生命活力，最终让学生在道德素养、学业水平和综合素养方面不断进步，走向卓越。

专题（四）成都大学 陈大伟《教学评价与教学活动中观课、议课的技巧、策略》，讲座中陈教授妙语连珠，理论与实际相结合，具体可操作、可借鉴，讲座很有针对性、实用性、示范性和指导性，不但启迪了我的思维，开拓了视野，还引发了我的思考，为我今后教学带来了及时有效的指导。陈教授的讲座为我开启了一扇门，让我清楚地明白了今后自己需要努力和发展的方向。从陈教授的观课议课中总结好课的共性，我概括为“五有”：有知识、有方法、有思想、有生活、有境界。有知识、有方法的课就算是好课了；如果有思想、有生活，那就更好了；如果讲课能上升到精神层面，那就更不一般了。

专题（五）四川师范大学，周雄俊教授，《信息技术与学科教学深度融合的实践》，周老师认为，信息技术进入教学领域，分为三个阶段：技术强化教学阶段，计算机作为工具辅助教学；技术改变教学阶段，信息技术提供资源与课程整合；技术重构教学阶段，信息技术作为一种思想与教育深度融合。周老师重点讲解并示范了如何实现信息技术与学科教学的深度融合。

 专题（六）四川师范大学文学院教授、博士生导师——张华《课堂教学技能——教师语言技能的技巧与智慧》，张老师的讲座轻松活跃，理论深厚，笑声不断，掌声不断。张老师认为，语言能够展现智商、显示情商、折射健商、反应能力、传递性格、体现修养；有魅力的语言要有意义，有意思；有魅力的语言要有画面感，节奏感，运动感；有魅力的语言贵在新，活，变，韵。以案例说话，用事实论证，让我们感受到语言的美丽与魅力。

专题（七）成都金苹果锦城一中，陈子斌《信息化教学资源的高效检索技巧》。陈老师为一线教师量身定做的讲座很实用，解决了我们平时难于解决的问题，这讲座可谓是干货多多，“教师福利”多多。

专题（八）成都市青羊区教育科学研究院，刘大春《基于核心素养下的教师教学改革》讲座中刘老师说着一口川味儿十足的普通话，往台上一站，整个人就神采飞扬起来。什么话从他口中讲出来都变成了有趣的内容，引得在座的老师们掌声阵阵！刘老师主要从聚焦主题、基本策略、主要做法、互惠互赢四个方面分析“教研创新与课堂教学改进”，刘老师指出：以写促学，内生力转化。写一辈子教案不一定是名师，坚持写三年反思有可能成为名师。这是我们每一位教师努力的方向，同时，灵活掌握反馈五要素，开展合作式探讨，全面提高教师的专业素质，促进教育发展。

成都西北中学于1928年由时任北伐军总参谋长的白崇禧和马福祥、孙绳武在北平创建，是当时中国第一所回民中学。1931年改名为“西北中学”。抗日战争爆发后，1937年，学校辗转迁徙至兰州和成都两地办学，各设一所西北中学。1938年“私立成都西北中学”成立。1952年成都市人民政府正式接管学校，命名为“四川省成都市西北中学”，隶属于成都市教育局。1982年成为四川省首批省级重点中学。

成都市武侯实验中学，创办于2003年8月，2006年8月，武侯区教育局响应温家宝总理“教育家办学”的号召，聘请教育专家李镇西博士出任校长。

学校秉持“实验大师思想，践行平民教育” 的办学理念，着力追求办适合每一个孩子的教育，学习陶行知、晏阳初、苏霍姆林斯基等中外平民教育家的思想，实施以“过一种幸福完整的教育生活”为愿景的“新教育实验”，推行“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“聆听窗外声音”、“缔造完美教室”等新教育项目，开展了一系列教育实验：课程优化、课堂改革、公民教育、民主管理……这些都逐渐成为学校教育生活方式，教育教学质量因此逐年上升，各方面都取得了令社会瞩目的成绩。老师们也走上了自我修炼、专业成长之路，学校涌现出一批走向全国讲坛的名师和新秀。  

培训总结暨结业典礼

收获满满！

成都迷人的夜晚！

古诗词写成都的经典之作：

“晓看红湿处，花重锦官城”。（唐）杜甫《春夜喜雨》诗句中的成都

“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云”。（唐）杜莆《赠花卿》——音乐之城

“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流”（唐）刘禹锡《竹枝词》——爱情之城

“锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟”（唐）张籍《成都曲》——旅游之城

确实，成都是一座让人来了不想走的城市！

泉州是一座你一生一定要去一次的城市！

安溪是一座没喝酒就没有朋友的地方，因为茶盘上刻上“寒夜客来茶当酒”；

一座城，一杯茶；

欢迎大家到泉州走走，到安溪品铁观音！

“安溪铁观音，好喝一身轻”！