<h3>一、学习篇</h3><h3> 金秋十月，硕果飘香！为扎实推进城乡教育均衡发展，充分发挥名师示范引领和辐射带动作用，更好地履行“服务学校发展”的理念，滨州市初中千名农村教师教学技能培训暨“同教共研服务基层名师送教活动之数学现场”于2019年10月29日上午在沾化区第二实验学校拉开帷幕，并圆满落幕。</h3><h3> 沾化区第一实验学校数学教研组全体教师为了充实自己，提升自我。牢牢抓住每一次进修培训的机会，当然更不会放过任何送进“家门”的知识洗礼”。面对送课下乡这一活动，我校领导大力支持教研组听课、讲课、培训，为全体教师提供了能力提升的舞台。</h3><h3> 整个活动由沾化区教研员马海峰主持，马老师表达简洁明了，安排合理有序，运筹帷幄的安排确保了大会的顺利进行。</h3><h3><br></h3> <h3> 令人期待的课程开始了！第一节由我校邱文鑫老师作为区骨干教师代表执教了《直线射线线段》一节，为了上好这一堂课，邱老师在送课下乡之前认真备课磨课，晚上加班加点思索更好的教育方法，给我们树立了良好的形象，欲成功必先磨练自身！借助生活中的例子抓住孩子们的兴趣，激发学生的学习积极性，然后孩子们在亲自动手操作中得出既定的事实，而非硬性灌输，一步一个脚印让孩子们达到了在玩中学的高境界。在轻松愉悦中将学习氛围中推向了高潮，得到了广大教师们的好评！<br></h3> <h3> 第二节是滨州六中黄东元老师带来了一节《随机事件》新授课，巧妙的设计，灵动的现场给所有老师带来了一场美的收获。借助《随机事件》这节课黄老师向我们展示了“推理”这一重要的数学方法：一、合情推理主要由归纳推理（从特殊到一般）和类比推理（从特殊到特殊）构成，二是演绎推理（从一般到特殊）。在数学的教学过程中贯穿其中！让我们听的如痴如醉，感受到了数学课堂的魅力所在，谁说数学课堂枯燥无味，黄老师给我们做最好的榜样！</h3> <h3> 最后，黄老师就当前教育形式作了精彩报告，印象最深刻的是：我们要教会学生思考，而不是一味的刷题。给我们广大教师们一个提醒：不要一味地认为孩子们做题多了自然就会了，而是让学生能够真正的去思考，能够有自己的认知，从而形成自己的认识和方法，才是学生提高成绩的王道！<br></h3> <h3>二、教研篇</h3><h3> 学校还积极为我们创建学习交流的平台，每周四下午的数学教研活动，是我们三个年级的数学老师们集体活动，在这里完美的实现了青蓝教师的帮扶提升，在这里我们尽情研究教材、谈论教法、反思教学、共同进步。没有条件我们创造条件，观摩省级优质课，为自己的成长添上浓墨重彩的一笔。<br></h3> <h3> 第一节是青年教师展示课，年轻教师积极奋进，加班加点精心打造自己的精品课堂，认真准备，展现自己，体现一实年青教师的风采！</h3> <h3> 教研组老师们仔细聆听，认真评课。不放过任何一个有助于青年教师成长的机会，给青年教师提出宝贵的指导意见，青年教师积极学习，得以迅速成长！</h3><h3> 除此之外，年长教师也用自己的方式，促进我们青年教师的成长。专家型教师为我们提供广阔的解题思路和教学方法，使得在摸索中前进的我们，都受益匪浅。</h3> <h3> 学校郭校长更是多次亲临数学教研活动现场，指导青年教师工作，强调教研活动的重要性，并嘱咐青年教师一定多向有经验的教师请教，多听年长教师示范课，同时为我们的教学指明了方向。</h3> <h3>三、展示篇</h3><h3> “不忘初心、牢记使命”第三届小组合作高效课堂大赛刚刚落下帷幕，15位青年教师积极参与，数学组两位大将王金娜老师和白玉荣老师积极参与，课前认真磨课，数学组老师们参与听课评课，为他们提出宝贵的意见和指导方向。</h3> <h3> 大赛进行时，这周三下午第三节白玉荣老师首先借助抽奖这一活动吸引学生们的兴趣，然后从生活中事件发生的可能性出发，引出必然事件，随机事件，不可能事件的概念，学生小组合作，从摸白球黄球的个数中体会随机事件发生的可能性与什么相关，白老师积极引导，举例贴近生活，让学生在轻松愉悦的课堂中体会到学习数学的乐趣！</h3> <h3> 周四上午第二节是王金娜老师为我们带来教学，从生活中你遇到的幸运事件与不幸运事件入手，让学生积极发言，在欢声笑语中轻松走入今天的课堂，抽幸运学生贯穿在课堂之中，从生活中的例子出发，结合抽奖，投骰子总结事件的种类，借助摸扑克牌深化学生的理解，再从小组合作接龙，让学生自己说出，体现对知识的运用，学生在高效课堂中学习到知识！</h3> <h3> 最终王金娜老师取得第一名，白玉荣老师取得第三名的好成绩！</h3> <h3> 送课下乡，送来的不仅仅是课，而是新的数学方法、新的数学思想和新的数学方向。</h3><h3> 教研活动，研究的不仅仅是课，而是好的数学课堂、好的数学教学和好的数学教育。</h3><h3> 课堂大赛，竞争的不仅仅是课，而是学到充实自己、学到完善自己和学到超越自己！</h3><h3> 让我们借助送课下乡之风，教研活动之船，小组合作之桨，扬帆起航，打造更好的自己！</h3>