缔造完美教室

声微丶饭否

    什么是“缔造完美教室”？简言之，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。

    实施完美教室的第一阶段就是班级价值系统建设。为此，龙矿学校10月份组织了班徽解读为主题的5年级班级活动，班主任为学生讲解了班训、班徽释义、加深对校训的印象。为更好地凝聚班级精神，提升班级内涵，从而缔造完美教室。在校级领导的带领下，我校开展了系列班级文化建设创建活动。让班旗飘扬，让班歌嘹亮，让班徽凝神聚气。班级是凝聚学生间友情和力量的载体，而班徽是班级的标志，被同学认可和接纳的班徽，在班级建设中起着非常重要的作用。
这是5.5班的班徽：

口号：朝气蓬勃 阳光快乐 

班主任为同学们讲授设计班徽方面的知识，同学们看到这个图标，兴趣盎然，看！ 学生们全神贯注的听老师讲解。     通过班主任的讲解使学生学到一种快乐、阳光、朝气蓬勃的校园生活方式，让学生找到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生活，以达到让班级内产生更多更美的故事，让学生有主人翁的态度，有利于缔造完美教室，让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。

    这是5年级6班的班徽，口号：怀揣梦想，快乐启程。班主任首先讲解了常见的标志，包含什么意义，是怎样设计的，同学们都听得津津有味，也很积极与老师互动。 说一说你对班徽的解读？ 随后老师总结归纳了同学们的发言。

    通过解读，使学生明白了大家要像初升红日般朝气蓬勃，面朝知识与人生的海洋能够勇敢地扬起风帆，怀揣梦想，快乐启程。

    缔造完美教室，就是要求我们下最平凡的苦功夫，做最不平凡的大事情。一间小小的教室，一个大大的梦想。居里夫人说：“我们要把人生变成一个金色的梦，然后再把这个梦变成现实。”新教育是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，就是我们“把这个梦变成现实”的必由之路！

    老师们纷纷给逄老师拍照，看得出来非常重视缔造完美教室的展开。也相信龙矿学校在校级领导的带领下，以及每个班主任教师的努力下，会越来越好。