相聚国培，遇见更好的自己---国培计划（2019）新入职教师培训一班第四组简报

许月桥

备课

教学

第四组

老师

学习

学生

教师

教案

国培

方法

　　为进一步提升教师专业素养与教学能力，2019年11月2日，唐山师范学院邀请河北唐山外国语学校数学学科高级教师、唐山市名师、河北省骨干教师、2019年唐山市十佳教师、河北省师德标兵董玉华老师围绕“如何备课与书写教案”为青年教师们进行了专题授课。

　　董老师以“教师备课基本功”为主题，立足自身一线教学经验，对系统备课、课时备课、教案设计、说课及控制课堂等问题进行了深入解析。

　　首先，董老师指出备课是教师对整个教学活动的一种预设，是高效完成教学任务的一个重要环节。她认为“给学生一碗水，教师要有一桶水”，教师要通过深入挖掘教材、充分吸纳备课信息、全面了解学情、理顺教学思路、运用创新多样的教学方法与学法等方面，掌握备课的方法与技巧，努力提升备课的境界。

　　其次，董老师认为备课不等于写教案，写教案只是备课的最后一个环节——是你思维活动的所思所得，是把教学目标、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来，是“备忘录”，仅供课前翻阅，不能作为上课照本宣科的内容。

　　同时，董老师结合自身多年一线教学经验与案例，分享课堂教学实用技巧。课上，董老师亲自带领老师们动手做椭圆，意在引导青年教师学会利用生活实例、动手实践、讨论交流等多种模式帮助学生更好地理解死板的概念，充分调动课堂氛围与学生积极性。

　　另外，为结合国培教师的实际需求，董老师又补充讲授了如何说课的内容，从说课意义、说课类型、说课内容等方面传授了经验与技巧。

　　董老师为助力青年教师更精准地控制课堂，通过一堂展示交流课，与老师们边观看边分析教学环节中的亮点与不足，并结合理论知识引导教师从中吸取经验教训。

　　最后，董老师结合自身多年实践经验，强调小组合作模式对调动学生积极性与提升学生成绩的重要性，并分享了如何结合班级实际情况充分运用小组合作学习模式。

　　通过一天的学习，董老师的点拨让老师们对如何备课，如何说课，如何写教案及如何控制课堂等教学技能方面有了进一步的认识和提升，同时更加了解了学生的培养策略与教育方向。

下面来看第四组老师们的听课感言吧

第四组管颖超:今天通过董教授对备课和教案的讲解，让我明白原来备好一节课需要准备这么多材料。备课的重难点应该是在备学生这一关。课上组织讨论“如何了解学生，与学生交流”这一活动给我印象最深，也受益匪浅。

第四组 许月桥: 俗话说“功夫在诗外”，备课亦是如此，想让每一堂课都精彩，就得紧跟时代教育发展新动态，活到老学到老，在教学实践中努力提升自身专业素养，掌握灵活多变的教学技能，真正做一名学生喜爱的老师，一名家长信任的老师，一名人民满意的老师！

第四组 曹春苗: 通过今天的学习，我感觉收获很多很多，可以说受益匪浅。但我感触最深的是通过这次学习提高自我的知识水平和技能水平。总之，要上好一节课，备好课是首要前提。如果备课无效，教学就必然无效。只要掌握正确的备课方法，深入细致的了解学生，刻苦钻研，不断实践，就一定能备好每一堂课。同时还要不断总结经验，努力完成所承担的教学任务。

第四组 杜春美: 今天董玉华教授讲授的《如何备课与书写教案》让我收获颇多，备课就是对课堂教学的整体设计，但是备课并不等于写教案，备课不是为了教师的教，而是为了学生自主地学，体现课堂教学活动学生主体地位，使教学适应每个学生，使课堂教学焕发出生命的活力。今后我一定认真备好每一节课，上好每一节课，不断总结经验，努力完成所承担的教学任务。

第四组 韩丽娜: 通过本次学习，我深刻认识到备课中要特别注重备学法，掌握学法以指导内容与方法。在备学法中，我们要确定学习目标，分配学习时间，选择学习方法。在日常教学中，我们要让学生掌握预习方法、听课方法、复习方法、作业方法、小结方法，通过以上学习方法指导学生学习。

第四组 丁丽跃: 教师的精彩讲解给我留下了深刻的印象，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一堂课的学习都觉得很充实。聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究，收获颇丰!走进国培学习课堂，是专家们的精彩讲座，一次次地激起我内心的感应，更激起了我的反思 。

第四组 代金明: 通过这次学习，我觉的对我帮助很大！并且给我留下了很深的印象，我觉的备课特别注重方法，好的备课能把好的教学方法带到教学中去，让学生更好的融入到学习中去，这堂课我听的很充实，让我掌握了很好的备课方法，很荣幸能够参加这次国培！今后我会更加努力，上好每一节课，同时也非常感谢老师给我们带来这么精彩的讲座！

第四组 赵鑫:  通过这次学习，感觉自己的教学方法有很大的不足，正确的教学方式对上课有很大的帮助，效果会更明显。希望通过学习，让自己在今后的教学工作中有更大的提高，更大的进步！

第四组 李浩男:怀着期待的心情，带着理性的思考，聆听了精彩的讲座，让我深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。通过学习，提高了认识；通过反思，看到了差距和不足，我一定要把这次听课所学，应用到今后的教学实际中去，努力改变教学设计，改变课堂面貌，提高教学质量。