<h1><i> 一叶知秋意，一秋知城美。</i></h1><h1><i> 秋天，一笔一划皆是情；</i></h1><h1><i> 秋景，一字一句皆是意。</i></h1><h1> 在这样一个令人心醉的季节，带着对理想课堂的追求，怀揣新教育梦想的教育人相聚美丽的长沙，聆听窗外声音，开始了为期两天的“和美课堂第十四届全国小学英语教学研讨观摩会”。</h1> <h1> 本次教学研讨观摩以“课例观摩＋讲座”形式为主，既有接地气干货满满的优秀课例展示，又有专家高屋建瓴的理论引导，对于在座的一线教师来说可谓是一场学习盛宴，唯有认真聆听，专心记录，唯恐错过一丝一毫的精彩。</h1><h3></h3> <h1> 第一个课例展示来自郑州的“新时代网红校长”王超。王超校长带来的是一节音标课Let's spell.音标对于小学生来说是个难点，对于英语老师来说想要上好一节语音课也是个极大的挑战。王超老师用他幽默诙谐的语言、夸张的肢体动作、自编的英语儿歌征服了在场的所有师生，让我们看到了，原来音标课也可以上得这么有趣！</h1> <h1> 精彩的展示过后，王超校长为我们带来了他的讲座《产品思维与小学教学》。他在讲座中指出，学校的产品不是学生，学生是学校产品的用户，学校的产品是课，而我们需要思考需要做的是更新教学理念，完成教育的根本使命：立德树人。</h1><h3></h3> <h1> 来自重庆人和街小学的刘小菁老师的How to introduce yourself in English，为我们呈现了一堂朴实、真实、平实、扎实的六年级写作课。</h1><h3></h3> <h1> 课例展示结束，刘老师开展了关于“核心素养下的小学英语课堂”的讲座，老师应该在关注学生的文化基础的同时注重学生的自主发展和全面参与。同时她也分享了她们学校的办学理念、教学思想、活动设置，着重介绍了人和街小学倡导以学构建的思想理念，老师要引导孩子自主学习，给孩子们一个舞台他们就有无限精彩的教育理念。</h1> <h1> 上午的精彩结束，短暂的用餐后，老师们为了下午更近距离地聆听与观摩，不忍离开而选择在会场短暂休息，等待观摩下午的精彩呈现。</h1><h3></h3> <h1> 来自南京师范大学附属小学的顾洁老师为我们呈现的是五年级的绘本课We all love ice cream.顾洁老师从绘本的五大要素入手，一步步引导学生自行发现总结，抽丝剥茧式的教学让孩子在快乐的氛围中学会如何阅读绘本。</h1><h3></h3> <h1> 课后，顾洁老师为我们带来了《继续核心素养下的阅读教学课例解析》。她强调，该经历的阅读体验一定要让学生去经历，而不能为了完成所谓的学习任务而缩减甚至省略学生阅读文本的过程。</h1><h3></h3> <h1> 来自常州市局前街小学的刘宝杰老师为我们带来了塞翁失马焉知非福的英文版的寓言故事“Good or bad”。刘老师首先通过有趣的free talk让孩子们谈谈生活中的好事与坏事进行热身，之后分为Before reading,While reading,After reading三个部分来层层深入，步步解读。先让孩子们看图，去猜测发生了什么，之后充分调动孩子们思维去独立思考，通过读图和读文的结合来整理篇章的整体思路。这堂课孩子们既学会了合作学习，也提高了复述故事的能力和提取文章关键信息的能力。</h1> <h1> 刘老师的真实给大家留下了深刻的印象，讲座中他也谈到了我们做教育就是要真实、切实，万不可弄虚作假。同时，上课不是老师一个人的独舞，而是需要孩子们默契配合的群舞。刘老师给我们上了一节接地气的阅读课，让我们深深感受到课堂上引导学生思考的重要性，以后也要努力运用到我们自己的课堂上。</h1> <h1> 朱亚文老师现任教于南京外国语学校仙林分校。曾获“南京市优秀青年教师”、“全国外国语学校优秀教师”等荣誉称号。多次获得赛课一等奖。她提倡用学生的眼光看课堂,与学生共学共成长是教学努力的方向。</h1><h3> </h3> <h1> 朱老师的这节绘本教学给人留下了深刻印象。她第一次播放图片问孩子们看到了什么？孩子们准确概括“animals mother and baby”然后出示标题的形式让孩子们思考，标题应该是什么，并且鼓励孩子们多方面思维，而非拘泥于正确答案。就这样mother's love这个主题在朱老师巧妙的构思下像剥洋葱一样一层一层剥开，最后润物细无声般感动了在场所有的老师和学生，最后达到情感升华的最高点，毫无违和感。作为教师，我们也要引导我们的学生去独立思维，多角度思考，让他们自己去探索去寻找和发现，而不是一股脑全部抛给他们。这样的教学才有意义。</h1> <h1> 国培特聘专家主维山老师为大家带来的是四年级绘本课"The big bull"。正如他所主张的理念一样，“Life is a joy, so should be learning!”主老师语言富有激情活力，肢体动作夸张、表情丰富，学生在丰富多彩的表演中体验绘本学习的乐趣。四年级的小不点们在他的引领下能用绘本中的句子来表达真实情景中出现的问题，主维山老师的课真正做到了真实高效！</h1> <h1> 精彩课例展示结束，主老师又为我们呈现了《如何创设有效的小学英语课堂交际语境》的讲座。首先是课前学习环境的营造，老师要教会学生遵守课堂公约，从而才能真正投入参与到课堂活动中来。其次，教师要培养并维持学生阅读的兴趣，激发学生自主阅读的内驱力。此外，知识内容不能仅仅停留在文本，而是要迁移到真实情境中。为此，教师需要做的就是用合适的语速、语准、语言，有趣、有用、有助的手段让真实交际自然而然地发生。</h1> <h1> 两天的培训，短暂却收获满满。</h1><h3></h3> <h1> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”来自全各地的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。此次观摩学习，更新了我们的新课程教学理念，为我们的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我们都会铭记这段培训的时光，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。</h1> <h3>美篇制作：仝园园 徐晨阳</h3><h3>美篇审核：仝园园</h3>