是不是每个班里都会遇到这样一个孩子。

LOVE🎀诺

开学了，伴随着凝重的心情开始踏上班主任之旅。刚到班级里就注意到了图片中的这个小孩。通过观察，他老实坐在座位上不会超过三分钟，路队时会遇到很多老师，我发现似乎所有的老师都认识他，政教老师看到他会说“给我老实点啊”。又会有人说“他在你们班啊？”我知道，让我头疼的事儿来了。早就听说班级里总会有那么个孩子让你操碎了心。

开始对于他不遵守学校规定的事儿，我会鼓励他，说新学期咱要有新气象，可不能和小学似的了。他会点点头老实三分钟。我让他带班服，代表703并且担任体委，给他点责任意识，他也似乎非常乐意，他还带喝的东西分享给炎炎烈日下的同学们，还挺会为他人着想。我觉得我暂时能让他老实一会儿了。但是就如大家所想的那样，他肯定还是超不过三分钟。时不时做点特殊的事情来引起老师和同学的注意。批评也不生气，一撇嘴就忘了。值得肯定的是他带队时还是挺认真的。后来自己又争取了宿舍长的职位，总之，有任务他就要。就是不爱学习。

就这样在一次次鼓励，批评，罚站中我们度过了军训期开始正式进入学习状态。这么一个不稳当的小孩，学习中可想而知就是良好课堂的破坏者，不仅自己不学习，还得逗得大家笑，扰乱课堂，请假上厕所，接话茬。课下更不会稳当呆一会儿了，东窜西跳的，根本找不到身影。老师无一例外的向我告他的状。我也是心烦气躁，这孩子到底怎么弄，叫他家长来吧。可好，家长也没空，一次两次也没过来。罚站和批评成了他的家常便饭。宿舍内务不合格，我耐心的带着他去重新铺好，教给他怎么铺，可是还没有改观。就这样，在一次课堂上他捣乱，我忍不住用戒尺当堂打了他屁股，他也似乎知道错了老实了一会儿。哎，还没一天，违纪现象依然接连不断。我开始换招儿，把他弄到办公室自己反省，跟我走，我办公，他反思；和他谈心，帮助他，感染他，停他最爱的社团，都用过了。还是没效果。

后来有一天，他和组内学生闹别扭了，说是别人不要他了，说他多余，所以桌子自己挪后边去了。我把他叫过来，他和我说着说着就哭了。我开始意识到，这是一个有责任心的孩子，是不是我哪里方法没用对，没有激发出他的优点，而是一直压制他的缺点。

慢慢的，我开始反思自己，当他再出现违纪时，我先思考，他为什么会出现这样的违纪现象，再根据违纪的事情分析解决方法。我发现我们都关注他的缺点时，他就能老犯错误，而当我鼓励他好的方面时，他就会接着去做好的事情。

终于，我认为我找到了原因了，我开始给他们开班会。我是这样说的，同学们，他为什么会犯错？我告诉你们，是你们的行为导致他接连不断犯错的，你们因为他接话茬，在旁边开心的笑，你们一听谁犯错，先想到是他，他做的逗笑的事儿你们下课偷着模仿也逗别人笑，你们都只看到他的缺点，却没有学习或者表扬他的优点。老师也是对他优点表扬的不够，所以，是我们用放大镜放大了他的缺点。他有责任心，他懂得分享，他从不说谎，对自己的错误勇于承认。他这么多优点我们都没好好看看。所以，从今天起老师要求咱们必须多多去看到他人的优点。在这过程中，这个孩子一言不发，出奇的老实，似乎也在自责，又或者认同了，又或者寻思原来有的并不是我的错。我开始看到了他的变化。这一转眼都已经一个多月了。

后来他犯的错少了，但是依然存在，甚至宿舍长依然没有好好当，没有好好为大家服务，所以我下决心，再怎么给他责任感，但是他做不好的也得停止他了。他知道后很伤心，又一次差点哭了，过了好一会儿，我说你还当不，他说不当了。这回他有闲着功夫了。肯定又得违纪。

就这样两个月过了，我们一直心心念念的文明班集体要当第一的愿望就要实现了。因为回家周晚上我看到了总成绩，是第一，我怕他们兴奋没有告诉他们了。自己先偷着乐一会儿。这时手机响了，我打开一看，他的图片就弹出来了，群里主任说他向女同学扔饼干，我心一下子凉了，这要是一票否决了，我们班就落空了。我沉淀了一下，开始意识到这也许会是件好事，因为他班级里的努力白费，他心里肯定不好过，如果这一面旗换来他接下来的努力，我愿意换，他不经历一次重大的事怎么成长。好的，收拾心情，塞翁失马焉知非福。就这样我忐忑的回家了。到了家，一掏口袋看到了没收他的一个小玩具，就顺便给了闺女，寻思这么个小玩具不能还他，要么下次还带。但是我闺女摆弄了一下说：“妈妈，你还给他吧。”我说你不喜欢吗，他说：“虽然我没有，但是他可能有用，你还是给他吧。”我突然想到了，他犯错是因为他没有心里想着别人，只想到了自己好玩。如果他下次能够想着大家，想着集体，他肯定不会犯错。

第二天没有收到处分。孩子们也看到了贴出的成绩，高兴的不得了。我顺势又开了一节班会。我没有笑，我问他们笑啥？他们说第一了，开心啊，我说开心一会儿就行了，那还都表现在脸上？领导一看你们这热闹再给你个否决，我看你们还笑。咱们得沉得住气，都知道这个月咱们做的不错，你想要的肯定会有的。但是我们更应该把他看成是下段旅程的起点，收拾心情，整装待发。

接下来，我要告诉你们一个消息，咱班有个孩子昨晚违纪了，我开始意识到有人去看他，我马上叫住说，你们看谁？你想看谁就是你心里不信任谁，你怎么知道就是他？如果你看错了，人家伤心不。就这样没人回头了。我开始说，我找好了，如果红旗和他之间我会选他。因为703是一个整体，如果能够让他知道错了，我们所做的就值了，因为我们在做一个优秀的班集体，这里面的孩子一个都不能少，少了这个月的红旗，我们可能会换来以后每个月的红旗，你们愿意换不，大家异口同声的说愿意。这时我看到用纸挡着脸，不好意思拿下来。我知道可能打动了他，我开始上课。他也非常认真的上起课来。

下课大家都回家了，我叫住了他，去包里把玩具拿给他并告诉他事情的经过。这时爸爸接他来了，说和我谈谈。我说没啥可谈得了，孩子挺好的呢。你来听听孩子说说他都学到了什么，孩子一个一个的说他学到的东西。说着说着，我似乎明白了那些错误并不用去深刻研究他为什么会犯，可能他真的没有人一件一件事儿的教给过他为什么那样做不对，可能他没有感觉为什么要去为别人着想，我也这样和他爸爸说，孩子犯错正常，可能我们教导的不到位，孩子也不知道这样做错在哪里，以后我们多问问孩子我怎么想得，多教教他，孩子听着就开始忍不住的哭，我也哭了，我从内心深处明白着，这就是孩子啊。爸爸也哽咽的说不出话来了，我劝着说快回去收拾宿舍里的东西吧，顺便帮老师查查宿舍卫生。孩子答应着走了，我还是想看一眼宿舍，结果男生宿舍让我意外的惊喜，超级干净。我知道这是每一个学生努力的结果，他们想要这样有爱的，积极向上的班集体。他们愿意为之努力做的更好。而他我相信在返校的那一天，他绝对会有个新的面貌。

我亲爱的孩子们，这两个月是你们教会了我如何当个班主任，是你们教会我去思考，是你们告诉我什么叫功夫不负有心人，是你们告诉我只要你足够去爱，去努力，生活总不会辜负于你。

就这样，回到家第一天，我看到这个孩子的朋友圈里，发了这样两条朋友圈。1、703加油，410加油。2、是体育明星进校园的得到的签名。并附上，我也要成为世界明星。

教育，并不是要求他本来就具有什么，我觉得更多的应该是如何教给他们更多。