不待扬鞭自奋蹄 减负增效提质量

墨

教师

本学年

全体

教学质量

教职工

老师

校长

教学

教育

工作

　　天高云淡日，一年最好时！

为了统一思想，夯实作风，明确目标，全校上下形成奋进合力，全面推进教育教学改革，提高教育教学质量，拐儿中心小学“全体教职工大会”于2019年11月1日如期召开。

在这美好的日子里，更令全体教职工兴奋的是县政府刘二梅副县长和县教科局工委牛立斌副书记恰好到我校调研。他们深入我校的每个角落:食堂、餐厅、学生公寓、教师宿舍、教室、办公室等进行实地查看，教师访谈。接着还和老师们一起就餐，了解老师们的心声、困惑与需求。随后还参加了本次教职工大会，做了重要讲话，老师们倍受鼓舞！

会议第一项:县领导讲话

　　刘副县长在讲话中谈了她到我校调研后的几点感受:一是我们的教师年轻有朝气，软件硬；二是学校的硬件设施齐全，环境好；三是学校的领导层团结一心，管理强；四是学校的各项管理制度齐备，制度全。看了这些她感到很欣慰。欣慰的同时她也向全体教职工提出三点期望:

1、领导层要团结一致，积极进取，力争在今年将拐儿的教学质量挺进全县前列，向拐儿人民交一份满意的答卷。

2、全体教师要规范自己的教学理念及教学行为，树立奉献意识。

3、全体教师要牢牢树立质量意识，并指出没有质量的教师就一定不能算好教师。

她的话语是那么的平易近人，但老师们却感到了沉甸甸的份量。会后从老师们的发言中，我们感受到刘副县长的讲话对全体老师真正起到了加油鼓劲儿的作用，纷纷表示一定会不忘教育初心，撸起袖子加油干！

　　随后县教科局牛副书记也针对本次调研及我校正面临的问题提出三点希望:

1、牢记使命强动力。

2、突出主体抓质量。

3、遵循规律求效益。

他强调要深刻领会刘副县长的讲话精神，认真抓好教师队伍建设。希望全体教师在“打铁先须自身硬”的前提下不忘学习的主体——学生。从培养学生良好的学习品质入手，讲奉献，提质量！

本次大会会议资料

会议第二项中心校校长围绕“提升质量”讲话

　　教学质量是一所学校永恒的主题，是学校发展的生命线，为进一步强化教师的教学质量意识，总结经验，反思不足，寻求对策，从而更好的提高教学质量。邓校长立足于本校实情，具体地从对标先进、教学管理、队伍建设、改革举措等方面对全体教职工提出要求。他希望面对新形势，新目标，新任务，新希望寄语全体教职工要在充分了解时势的基础上，结合学校发展实际，齐心协力，守正创新，笃定前行。

会议第三项:小学校校长围绕“提升质量”表态发言

　　本次各小学校长作表态发言，要求必须立足本校教师、学生的实际情况围绕“如何提高本校教学质量？”从管理到教学，从班主任到任课教师，从教师到学生，从习惯到方法，从前勤到后勤详谈自己的管理思路和提质举措，文稿要求必须手写。

　　从三位校长的发言中我们感到了他们都有自己的新思路，新方法，都在用心作一名好校长！

会议第四项:教师代表围绕“提升质量”经验交流

　　骞志江老师正可谓是“二十八载教育路，扎根山区永无悔”。二十八年如一日，他披星戴月，勤勤恳恳，无怨无悔！他激情澎湃的演说让全体教师深受感染，一阵又一阵热烈的掌声是对他工作的肯定，更是对全体教师的鼓舞。

　　窦晓萍老师是位年轻的特岗教师，她虽没有丰富的教学经验，但她有着对教育的执着和一丝不苟，积极进取，任劳任怨的工作态度。这正是所有年轻教师应该学习的标杆。

　　听着他们的经验交流，不禁想起老革命家赵朴初先生赞扬老师平凡而伟大的词句:“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。真可谓:加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。”

会议第五项:解读本学年教师考核方案

　　科学合理的考核评价，不仅为教师的晋升、聘任、培训和奖惩提供了基本依据，还有助于调动教师的积极性和创造性，引导教师把精力更多投入教书育人的本职工作，整体提升教师队伍的素质和水平。韩副校长对本学年教师考核细则逐项逐句进行了解读，对本学年修订的内容作了重点强调，不仅让全体教师明白了我该干些什么？更清楚了我该怎样干？充分发挥评价的“指挥棒”作用，让老师心中“有目标”，行动“有方向”！

会议第六项:分层签订目标责任书

　　随后中心小学邓校长和三所小学的校长先签订了本学年各校的目标责任书，接着各小学校的校长又和本校教师签订了目标责任书。

会议第七项:新学年工作安排

韩副校长强调本学年我校教研工作主要是:

1.围绕一个中心：以提高全校教学质量为中心，积极探索课改新思路，实现有效教学、打造自主课堂、落实减负增效，全面提高教学质量。

2.突出两个重点：一是以深化课堂教学改革为重点，引导教师更新教育观念、改进教学方法、创新课堂结构、优化教学模式；二是以引领与服务教师为重点，提高教研效率、强化常规管理、促进教师成长。

3.促进三个提升：以减负增效工作为教研载体，以学科教研活动开展为侧重，促进课题工作三个方面的提升，即研究常态化、活动特色化、经验成果化。

　　安全管理是学校教育管理的重要组成部分，也是全面实施素质教育的前提和保证。张主任结合自身几十年来的政教经验对老师进行了培训，并都本学年安全工作做了周密的安排。

　　关副校长结合农村班级管理及德育序列化工作做了细致的安排，并对考核中修订的条目做了解说。随后就全面落实党的教育方针和立德树人的根本任务，切实加强班级管理工作，提高班主任队伍的管理能力，打造一支高素质的班主任队伍等进行专题培训。

　　电教主任刘荣荣老师针对上学年电教管理中存在的问题以及本学年电教工作的重点做了详细的解说。

　　幼儿园郝园长结合幼儿活泼好动，对任何事都充满好奇，都想看看、摸摸。由于他们正处于身心快速发育阶段，身体的协调性较差，缺乏生活经验，不能预见自己的行为会产生的后果，以致常发生烧烫伤、交通事故、意外坠落等意外伤害，这些不仅影响他们的身体，也对心理造成影响。然后结合《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”她以“重视幼儿园安全教育 促进幼儿快乐成长”为主线谈了本学年幼儿园的工作思路及考核细则。

会议第八项:大会总结

　　在总结中，邓校长强调对于教学工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序地继续前行；对于教学工作中的不足，我们将冷静思考，寻找捷径，披荆斩棘，砥砺前行。我们拐儿中心小学全体教职工定要将今天的会议精神落到实处，让我们一起整装扬帆再启程！